本书立足于地方师范院校教学质量保障体系建设，深入探讨地方师范类院校质量评价体系的开发以及持续改进模式的创新，探索师范类院校专业认证及参与专业评估对专业建设发展的实际效能以及现代数据监测对高校监控体系建设的推动，探索高校教学质量的多方位构建及实施路径，并以问卷调查的形式反馈教学过程中实际存在的问题及解决方法。

本书共八章，内容包括：新时代学校党建引领学校育人工作的地位与路径、党建引领先锋活动课程建设的实践基础与先行研究、党建引领先锋课程建设的内涵与意义、党建引领先锋课程建设的总体思路等。

本书共分为六章。内容包括：绪论、高校应用型人才培养的基础体系、高校应用型人才的素质培养、工匠精神的当代价值、工匠精神融入高校应用型人才培养的体系构建、工匠精神融入高校应用型人才培养的质量保障。

本书从学前教育的大理论出发，讲述了学前音乐教育的内涵、特点，以及学前音乐教育中各类活动的基础特点与设计、指导，吸收借鉴了近几年来学前儿童音乐教育理论与实践研究的最新成果，力求体现学前教育教师培养本国化、时代化和专业化的追求。

新时代背景下党中央提出可持续发展战略，要求全社会完整准确全面贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。油气田企业在油气生产过程中往往会给属地带来较大的自然环境和社会环境影响，容易引发企业与属地之间的矛盾冲突。为了化解企地之间的这种矛盾，有必要探索属地文化与企业文化的共性，研究新时代背景下油气田企业文化与属地文化之间的碰撞与融合的机制及机理，由表及里地解决油气田企业发展过程中与地方之间存在的各种矛盾。 《新时代油气田企业与属地文化融合研究》以文化融合相关理论为基础，以中国式现代化为指向，以企业

本书充分认识工匠精神促进高校教育改革发展，立足于培养具有工匠精神的应用型人才。高校教育培养与塑造具有工匠精神的应用型人才，既遵循了教育发展的基本规律，又满足了经济社会对高校教育的新要求。本文基于工匠精神及应用型人才的基础，首先探讨高校应用型人才培养的基础体系、高校应用型人才的素质培养；然后论述工匠精神的内容传承；最后研究工匠精神融入高校应用型人才培养的体系构建与质量保障。全书内容丰富详尽，注重构建较为科学、完善的知识结构，是一本值得研读的著作。

本书主要对人类文化资源调查与利用历史、文化资源调查的步骤与方法、趋于文化调研的理论视角、各类文化资源调查方法、文化资源调研报告的写作等进行阐述。本书理论与实践相结合,论述逻辑清晰,既可以作为相关专业人士参考,也可以作为学生教学辅助读物。“文化资源调查与研究”是指运用文化学、人类学、历史学、社会学、民族学、管理学等相关学科基础知识与研究方法,在特定区域范围内,调查者在既定时间段、既定目标驱动下,以各类理论为指导,运用科学方法与手段,有目的有系统地收集、记录、整理、分析和总结文化资源及其相关因素的信

本书从管理和资源的角度翔实论述现代图书馆管理的使命和任务,从资源整合的角度阐述图书馆的推广服务,还进一步借鉴了其他行业先进的管理经验与图书馆管理相衔接,以推动图书馆事业的快速发展。

本书运用经济学的研究方法，从经济学视角研究体育产业问题，包括产业发展理论、产业组织理论、服务经济理论等，希望能将体育产业问题纳入经济学研究的主流渠道，并从这个角度探究其发展潜力和发展模式问题。同时，由于体育产业是高度全球化的产业，许多行业始终要面对全球化的机遇和压力，本书对中国体育产业的现状、特点、存在的问题以及新时代中国体育产业发展的前景进行了深入分析，具有一定的指导和参考意义。

本书主要涵盖音乐教师专业发展、音乐教师教学素养构成、音乐教师的基本专业素质、乡村教师专业发展的特征与维度、构建乡村音乐教师成长发展支持服务体系的路径等内容，可供相关从业人员阅读参考。全书对音乐教师专业发展的理念、音乐教师教学素养构成内容、音乐教师的基本专业素质、乡村教师专业发展的特征与维度、乡村教师专业发展的内容研究、乡村音乐教师成长发展支持服务体系的构建都做了深入的探讨。