本书共分为十章。第一章是智慧图书馆概述，介绍了智慧图书馆的发展和内涵；第二章对图书馆信息资源建设概述做了相对详尽的介绍，介绍了信息资源的演变与发展、含义及内容以及基本理论和建设原则；第三章是高校智慧图书馆的信息资源建设的“智慧技术”基础，介绍了智慧图书馆的关键技术支撑、资源整合技术以及移动图书馆技术；第四章是智慧图书馆信息资源建设的政策；第五章是智慧图书馆信息资源建设的方法；第六章是智慧图书馆信息资源建设的共建共享，信息资源共建共享体系是由若干子系统经统一规划、组织协调而形成的有机体；第七章是智

本书共七章。第一章介绍了高校体育教学理论，包括高校体育课程教学理论概述、高校体育课程与教学目标、高校体育教学价值观与目标思考及高校体育教学内容体系构建。第二章从社会体系对教育体系的冲击，再到教育系统内的共融共荣共促，再到互联网教育推动教育整体性的变革，从而互联网教育产业为教育变革提供强大动力几个方面介绍了合“互联网+教育”的时代背景。第三章介绍了互联网与现代体育教学的关系，分别为互联网体育信息的传播特点、互联网在高校体育教学中的优势及对教育模式的影响。第四章介绍了高校体育教学模式的创新发展。第五

本书是一部关于沧州武术文化传承与保护研究的专著。沧州人称“武术之乡”，有关史料记载，沧州武术盛于明清。尤其在清代，沧州门派与习武者众多，押镖行业兴起，武林高手迭出。本书内容涵盖沧州武术门派及风俗以及各武术门类(六合、太祖、八极、弹腿等)，并組介绍了沧州武术的鲜明特色(大开大合、勇猛迅疾、小巧灵活、诡谲多变等)。本书还对沧州武术名人加以介绍，如有“国术馆之父”之称的张之江，沧州豪杰佟忠义、八极初祖吴钟等人。

本书从韩国跆拳道的成功发展经验入手，来对比分析中国武术发生、发展以及现状，提出跆拳道发展过程中可为我所用的方式方法，总结出切实可行的有关中国武术的发展之道。并对武术和跆拳道每个动作的做法、动作规格、要求与要点、教学提示、易犯错误和纠正方法都做了详细叙述。

本书基于高职人培方案,对音乐学前教育的教学理论与实施进行了系统研究。在介绍了学前教育理论的同时,充分认识了学前儿童的音乐心理特征,明确了音乐学前教育作品的特性。通过对音乐学前教育内涵、目标、意义、设计、实施、评价等内容的了解,对教学活动展开设计、实施、评价等活动。本书探讨了音乐学前教育实践的内容,包括常见的歌唱、韵律、音乐欣赏,并对节奏、旋律、速度、力度、织体、结构、音色、风格等音乐经验培养方面进行了全面探讨。

本书首先从档案管理的基础认知入手，对档案管理工作中的收集与整理进行探讨，分析了档案的著录、标引及检索，探讨了档案的保管与利用，着重介绍了保险档案信息化建设、社保档案数字管理与智慧服务、人事档案及其保管利用、科技档案的管理，最后对大数据环境下的档案管理做了总结。

本书详细分析了孩子的心理问题，解读孩子异常行为背后存在着什么样的心理，从根本上解析孩子成长过程中出现的各种问题，从而有针对性地为家长提出解诀方案，帮助家长有效地弓导孩子尽快走出成长困惑。让孩子获得终生成长的持续内驱力，有能力创造更美好的未来。

本书文笔流畅，可读性强，改变了长期以来教育著作晦涩艰深的现象，在普及现代教育理念方面形成的广度和深度都是前所未有的。本书针对青少年成长过程中遇到的学习、人际、家庭关系等问题，深入浅出地给出了有效引导。父母们通过阅读本书，能更加深入地理解孩子的内心需求，给予孩子理解和信任，为孩子提供及时、有效的帮助和指导。

本书融合了儿童教育心理学、儿童发展心理学等理论成果，运用具体的每个家长在教育孩子时常见的事例展开论述，为家长提供了科学、系统的教育方法，引导家长把主动权交还给孩子，唤醒孩子的内驱力，培养孩子独立解决问题的能力。在内驱力的推动下，孩子更有活力和创造力，进而成为“自我成长型人才”。

本书是一部密切契合家长实际的贴心实用育儿经，涵盖习惯培养、亲子沟通、性格培养、心理疏导等各个育儿难题，以通俗易懂的语言真实展现优秀的育儿方法，以实用有效的案例使家长在育儿领域获得启迪和反思。