本书共分为六章。第一章是导论，主要对民间美术的概念、特征、价值等进行了基本介绍；第二章是民间美术课程教学的理论，主要阐述了民间美术教学的价值、原则、目的等内容；第三章是民间美术课程资源的开发研究，主要介绍了民间美术校本课程的开发和民间美术课程资源的开发；第四章是民间美术课程的教学方法研究，主要介绍了故事教学法、游戏教学法、项目教学法、体验式教学法等在民间美术教学中的应用；第五章是基于建构主义的民间美术教学设计研究；第六章是民间美术元素在美术课程教学中的实践研究，主要介绍了纸艺术、泥塑艺术、编织艺

本书分为杜鹃、兰花、月季、荷花、菊花、山茶六个项目，每个项目设有“专业理论——识花”“实践操作——玩花”“基础文化——赏花”三个模块。

本书首先介绍了歌剧的基本情况，包括概念、起源及发展，简要说明了歌欣赏课程，其中包括发展现状、重要性及意义等方面。随后针对歌剧欣赏教学的内容构建、教材解读等方面展开论述，最后以歌剧片段欣赏与分析为例，使理论知识服务于实践，旨在为歌剧欣赏课程中教师在课堂上的教学方法提供参考。

本书共六章，内容包括：素质教育视域下的当代音乐教育；音乐教育的本质和特征、功能与原则；当代音乐教育的崭新观念；基于素质教育的音乐教学内容等。

本书立足于现代美术教育的创新发展，首先论述了美术教育及其发展，其次对现代美术教育的文化转向以及现代美术教育的文化价值与教学模式进行了总结和探讨，最后论述了现代美术教育创新。

本书共六章，从多元化背景下现代艺术设计和教育的开端、多元化背景下现代艺术设计的发展历程、多元化背景下艺术设计思维、中国艺术设计的教育史、多元化背景下中西现代艺术设计教育的比较、多元化背景下艺术设计教育的发展策略六个方面，在前人研究和大量成功设计范例的基础上，以探索具有可操作性的创造性艺术设计思维规律为宗旨，对艺术设计行为的过程和结果从认知科学的范畴化的视角做了分析。

本书共分六章，内容包括：歌剧艺术基础理论、歌剧艺术发展史概述、中国民族歌剧艺术的本体精神、中国民族歌剧艺术的演唱特点、新时代中国民族歌剧的创作特点及作品赏析、新时代中国民族歌剧的创新发展。

《幽暗家园四部曲》是李伯勇的长篇小说集，囊括了李伯勇最具代表性的长篇作品：《轮回》《寻找箬子嶂》《恍惚远行》《旷野黄花》，每部都是让人津津乐道的经典佳作。四本长篇小说讲述在不同时期大背景下的风土人情。

本书总结了作者在综合材料艺术教学中的经验，内容包括关于综合材料艺术表现的历史发展和创作理念、学生们的综合材料入门习作及教师点评、艺术家以综合材料创作的作品、介绍各种材料的工艺制作和表现等。内容与儿童的年龄、生活贴切，作品色彩鲜艳，形象生动，主题积极健康向上。本书旨在能给广大艺术创作、设计和教育工作者以及学生们提供启示和帮助。

学习中国古代绘画史的目的在于了解中华民族的视觉文化史和绘画经典作品，了解绘画自身的发展演变历程、发现绘画发展的内在规律，理解绘画中所蕴含的丰富的文化内涵；在掌握我们民族审美文化和视觉经验的基础上，从理论的高度不断推动我们对于古代绘画的认识，从而激发当代美术创作的想象力和创造力。正是在这样的思考下，本教材采取以点带面的方式，立足于大文化史背景，以历史朝代为轴进行展开编写；在材料的选择方面，主要选取在题材、技法或形式等方面具有划时代意义的代表性画家和经典作品，并进行分析和解读；同时结合理论与创作实践