本书在以往受学生欢迎的案例教学的基础上，为实现知识传递与价值引导的有机融合，尝试完善案例教学的伦理性和意识形态性，赋予案例教学更多的情感价值和理性渗透。案例采集的内容上除了注重与教学内容吻合性、针对性之外，充分考虑课程德育教育目标融合的准确性与契合性，并且判断学生的认同性和可接受性。本书整理的案例仅是根据前期教学的经验和积累，以及时事的变化与发展所列，具有典型性和时代性特征，每篇案例着重分析其思政教育意义及适用于融合的知识点，以贯彻全方位育人的教育理念。

本书从理论上详细论证阐述房价影响居民、企业和地方政府创新行为的影响机制，对城市经济高质量创新发展的影响机制；其次，构建理论模型，论证房价影响城市经济高质量创新发展的作用途径，设计规避房价对城市经济高质量创新发展不利影响的机制；*后，使用我国地级以上城市面板数据对理论机制、路径选择进行实证检验，为城市经济高质量创新发展提供经验证的政策建议、路径选择，助力城市经济进入高质量创新发展轨道。

本书在马克思主义实践观视域下观照现存问题，分析问题的表现与成因，通过对马克思主义与中国化马克思主义相关思想的发掘，通过对中国传统和西方思想政治教育评价思想及实践经验的借鉴，提出构建马克思主义实践观视域下的思想政治教育评价模式。本书围绕现阶段思想政治教育评价存在着社会本位主导地位受到批判、个体本位呼声日甚却前途不明朗的问题进行探索，尝试能在理论研究上有所突破，在实践中获得实质性进展，从而实现思想政治教育评价功能。

本书除绪论外分别围绕赫勒的历史性、历史编纂学、历史哲学、碎片化历史哲学、历史理论展开详细论述。从历史性到历史理论，赫勒的历史哲学思想实现了从思辨的宏大叙事结构到后现代碎片化叙事结构转变。主要阐述了赫勒把马克思历史唯物主义置于后现代语境加以解读，忽视了马克思历史分析的辩证性与整体性，不免弱化了历史存在的意义。此外，论述赫勒作为国外马克思主义理论家代表之一，她一方面深化了历史哲学研究，另一方面在阐述马克思历史唯物主义时具有的片面性和不足。

本书在现实观察和分析已有文献关于品牌价值观的研究视角及测量指标研究基础上，提出品牌价值观匹配衡量新指标双核价值驱动匹配；并基于此建立起公司品牌价值观管理模式类型与公司品牌持续成功的作用关系理论模型，研究4种不同公司品牌双核价值驱动匹配管理模式类型及其作用和影响；从内部品牌强度、外部品牌强度和公司绩效三方面探索公司品牌双核价值驱动管理模式的作用和影响，为企业提供切实可行的公司品牌价值观管理模式类型诊断工具及管理策略；并进一步探索*的公司品牌价值观管理模式在企业内外部的实现路径，为企业文化与公司品牌

本书从个人与时代的双重困境角度，深度解读了辜鸿铭思想产生的个人与时代背景；梳理了辜鸿铭伦理思想的中西理论渊源；从道德文明观、西方近代文明观、儒教观、政治伦理观、女性伦理观等五个方面归纳分析了辜鸿铭的的伦理思想。在此基础上，揭示了辜鸿铭伦理思想的价值取向和道德本位主义的理论局限，并认为辜鸿铭对西方现代性弊端的批判与反思，对儒家文明之道德价值的诠释，不仅在那个时代极具思想前瞻性，对我们今天反思现代性、反思传统依然具有重要的参考价值。

奥美中国凭何而立，如何成为中国广告业的风向标，定义广告美学三十年？它又如何创造了一个又一个经典广告，对业界以及雇主品牌产生重要影响力？作者带领奥美中国初创阶段的关键人物共同再现公司草创历程，将奥美中国从0到1的发展过程娓娓道来，展现出一家国际公司本土化过程中的独特路径，打造出中国版《广告狂人》的创业景象，也侧面见证着大陆广告行业的发展历程。在此基础上，作者将带领奥美中国几十年沉淀下来的公司战略管理、客户关系管理经验、数字时代的新命题和盘托出，对广告业界人士，以及企业管理人员具有重要启示意义。

《司马迁》这本小书只是把那些分散零碎的资料,加以集中．加以必要的疏理和说明,期在充分地理解事实,使那些骨瘦如柴的事实多些血肉,使这位文化伟人的形象能够稍稍突出。同时它也企图通过那些疏理和说明来反映当时社会情况的某些方面,以代替社会背景的叙述。

本书以李敏亲历东北十四年抗日战争的经历为主线，兼及对东北沦陷前的历史背景和胜利光复后的解放斗争的回顾，再现了东北抗日联军在极端艰苦、残酷的环境下坚持党的领导，坚持抗战的艰辛过程。

本书分为课题篇、论文篇两篇，内容包括：语文课堂自学策略研究、语文课堂导语策略研究、巧借旁批助自读、谈初中语文课堂中学生人文素养的培养、实践创作由怕而爱等。