本书分两个篇章。上篇为“团支部团务基础”，讲清中学团支部要遇到的大部分团务工作，给出可操作、程序化的步骤流程和范例。下篇为“团支部工作指引”，“台历式”提醒团支部委员们每月需要完成的“规定动作”，如要召开的会议、组织的活动等，具体到研究讨论的议题或开展活动的内容。

这是一部亲子教育作品。每个孩子都是父母的掌上明珠，我们既期望他们健康、快乐地长大，又期望他们未来的人生有意义、有价值。对于家有女儿的父母来说，近几年来，有关女孩受到伤害的案件层出不穷，让父母非常担心。而青春期的女孩又思想单纯、情感懵懂，缺乏必要的安全意识，这就是坏人提供了可乘之机。而对于家有男孩的父母来说，更在意的可能是他们在成长过程中个性与品格的养成与锤炼，以及在面临成长的困惑与社会上的诱惑时如何保持本心，坚持梦想，最终成为一个强大的男子汉。《男孩，你的强大最重要》一书结合大量案例，帮助男孩解

本书围绕知识经济时代对人才培养的挑战、知识经济与创新、时代发展趋势及科技创新人才的需求、科技创新能力培养的影响因素不同方面，对知识经济及对创新能力的需求进行解读；探讨创新型人才成长的一般规律，内容包括创新型人才的类型与特征、原生家庭教养方式对创造力的影响、基于适应性绩效的创新型人才个体特征、创造力与组织创新氛围、基于期望理论的企业创新型人才激励方式；分析创新思维的发生原理、创新型人才培养的价值理论、中国创新型人才的发展、国际化思维及其创新人才培养；论述创新人才与教育环境、创新人才培养的文化环境、

本书教家长们如何控制自己的情绪，从而保证孩子在一个健康良好的家庭氛围内茁壮成长。妮娜的爸爸妈妈正在辛勤地劳动着，妮娜很想帮助他们。但是她的能力有限，所以总是达不到他们的要求，爸爸妈妈对妮娜发脾气了。妮娜感觉到很委屈，最后让妮娜的爸爸妈妈理解并赞扬了她的勤劳。

本书以培养学生的会计职业能力为主线，以建筑企业经营活动的全过程为写作背景，以建筑企业实际发生的业务为编写案例，将建筑企业会计的工作内容划分为15个不同的工作项目，包括：筹集资金的核算、货币资金的核算、存货的核算、投资的核算、固定资产的核算、无形资产的核算、其他非流动资产的核算、往来结算的核算、职工薪酬的核算、应交税费的核算、工程成本的核算、期间费用的核算、营业收入的核算、利润及利润分配的核算、会计报表的编制。本书可作为高等院校建筑经济管理、建筑会计、工程造价与评估、工程项目管理等专业的项目化教材

内容简介：家庭是社会的一个细胞，一个姓氏家族的历史从侧面反映了一个地方社会发展的历史。中国文化的内核是群体意识，认祖归宗是中华民族的传统。从古至今，我们祖祖辈辈的文化心理、文明方式和核心价值在不断探索的过程中形成了鲜明的地域特征，亲情、族情、乡情就像一条看不见的纽带把我们紧紧联系在了一起。本书以“祖训篇”“人物篇”“家教篇”三个部分介绍了恽氏家族一脉承衍的人文精神和家国情怀，激励后昆实学实德实行，立身守正求真，继往开来。

这是一本小说集，汇集了作者的两个中篇《真水无香》《那年冬天漫天飘雨》，五个短篇《我在海上遭遇了爱情》《旅行结婚》《故乡冬暖夏凉》《老马退休》《欲望的K线》。书中的作品既具有敏锐的现实主义品格，又富有浪漫情怀和青春理想，讲的都是普通人的人生况味与追求理想的飞扬，令人回味。

本丛书通过讲述“我们班”人称“小马列”的马铮铮同学学理论的故事，介绍了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容。本丛书从中小学生所闻所见、所思所想的角度，运用“情景再现”的方式，把思政教育从课堂延伸到学校、家庭和社会，是新时代思政课改革创新的有益尝试。

本丛书通过讲述“我们班”人称“小马列”的马铮铮同学学理论的故事，介绍了新时代中国特色社会主义思想的基本内容。本丛书从中小学生所闻所见、所思所想的角度，运用“情景再现”的方式，把思政教育从课堂延伸到学校、家庭和社会，是新时代思政课改革创新的有益尝试。本书是其中的《我班有个理论家（小学高年级版）》分册，包含“少年儿童是希望”“培育美好的心灵”等内容。

此书是“奥莉励志成长故事”系列的一本。3～6岁是儿童性格形成、品质养成关键的时期，家长需要有意识地鼓励孩子，引导孩子朝着正确的方向发展，快乐健康地成长。本分册讲述了小女孩奥莉参加演讲比赛的故事。她排练得十分认真，却在比赛的前一晚，讲得磕磕绊绊。比赛当天，奥莉见到其他选手出色的表现，心生紧张，竟然忘了词。关键时刻，妈妈对她说：“加油，奥莉。”奥莉冷静下来，也给自己加油。最后，她出色地完成了演讲，被评为“小小演说家”。