拿起你的铅笔和马克笔，开始典型的科幻主题创作吧。本书实例包括宇宙飞船、机器人、未来的车辆，还有创新的科幻建筑。在本书中你将从头开始一步一步学习如何绘制设计手稿并上色，学习天才艺术家们从开始到结束的整个完整的、迷人的、有远见的概念设计，解锁的知识，让你能开发自己独特和令人印象深刻的科幻创作。本书包括：.从基本几何体创造独特的科幻形式.自信地用透视法勾勒出任何主题.渲染一系列硬表面和反光材料.从构思上色完整地处理概念设计过程.为动态结果选择工具和材质

如果要提及华语唱片中企划概念成功的梦幻大碟，非邓丽君的《淡淡幽情》莫属。十二首歌均出自宋词名作，在1980年代初集结了一批优秀的创作者，如黄霑、梁宏志、翁清溪、刘家昌等，为词谱曲。邓丽君不仅亲自参与策划，她的演唱水准亦达到其演艺生涯。唱片问世后收获了口碑与市场的双赢，且发酵多年。至今在中国、日本等各国的唱片店仍能买到这张专辑。其中《独上西楼》《但愿人长久》等歌曲更是几经翻唱，对后世影响至深。 本书以《淡淡幽情》为切入点，讲述这张专辑诞生前后的故事，并勾勒出华语歌坛天后邓丽君的歌路与人生路。

在李宗盛写下那些脍炙人口的歌之前，林忆莲在香港就已出版过一系列理念、风格和制作都很前卫的音乐专辑。本书聚焦于1991年12月林忆莲出版的专辑《野花》，这是一张非常完整的概念化唱片，以花的灵魂比喻女性，国语粤语兼收，东西方风格杂糅。有意思的是，专辑出版后，业内好评如潮，却遭遇商业销量上的惨败。当年大多数听众这样评价：这张大碟太前卫了太难懂了。 作者通过对专辑企划等相关人士的采访、专辑作品的全景式分析，以及近年来新揭晓的有关专辑不为人知的故事，三十年后再现了这张前卫、实验、艺术性达到当时华语流行乐的

本书精选清华大学美术学院师生及校友作品200余件，包括绘画、书法、雕塑、摄影等多种创作形式，创作者从艺术家到初出茅庐的校友，从教授到学生，年龄涵盖各个阶段，专业覆盖各个方向，作品或磅礴大气，或生动可爱，表现了个人情感，记录温暖瞬间。在做好本职工作的同时，努力发挥专长，用艺术传递爱和力量，用艺术汇聚信心，做出了艺术工作者应有的表达和回应。本书为艺术工作者如何运用艺术来表达社会担当提供了一定的参考。

本书以时间为线，将拜占庭艺术按照拜占庭帝国的发展阶段分为早期（306843年）艺术、复兴（8431204年）艺术和晚期（12041453年）艺术，以图文并茂的方式分别介绍了各个时期的艺术特点及代表作品。书中讲到，从公元330年的诞生到1453年的灭亡，拜占庭帝国历经千余年的辉煌，孕育了繁荣的艺术。拜占庭艺术综合了罗马文化、东方文化和基督教文化的丰富遗产，形成了以象征主义为特征的建筑和绘画传统，其影响远远超出了拜占庭帝国的辽阔疆域。今天，意大利、北非和近东都保留着这一丰富艺术传统的遗迹，散发着拜占

本书包括四种内容：基础乐理、人声与乐器、中外名著赏析、音乐之*。本书适合作为高等院校艺术学门类教材，也适合作为相关爱好者培训和自学使用的资料。具体包括：基础乐理（音、记谱法、音程与和弦、常用音乐记号与术语），人声与乐器（人声、乐器），中外名著赏析（中国音乐作品赏析、外国音乐作品赏析），音乐之*（乐器、乐队、世界十大管乐团、世界三大轻音乐团、世界十大交响乐团、世界十大女高音、世界十大男高音、世界十大小提琴家、世界十大钢琴家、世界十大指挥家、世界十大管乐家、歌剧、唱片、著作、发明、电影音乐、世界十大

本教材的内容共分为五个学习项目，项目一是图形概述，介绍图形的基本概念和发展史，加深学生对图形设计的认识；项目二是图形的表现手法，以学习任务为载体，提高学习者运用提炼与概括、夸张与强调、条理与秩序、卡通与漫画等表现手法的能力；项目三是图形的形式美法则，以学习任务为载体，提高学习者运用统一与变化、对比与调和、对称与均衡、节奏与韵律等形式美法则的能力；项目四是基本图形的创意与设计，以人物、动物、植物等题材为学习任务载体，提升学习者创意思维、概念草图绘制、正稿绘制等图形创意与设计的基本能力；项目五是物件

本书详细讲解了水彩花卉的基础知识和若干种水彩特效技法，并且由浅入深地讲解了单枝花、组合花、写意花、场景花等的绘制过程。作者以深厚的水彩基本功和精彩的表现形式，倾囊相授了28个花草案例的详细画法。作者的画风不拘一格，温婉可人，在有些案例中，为了凸显花卉的曼妙姿态，作者甚至直泼笔墨，不打线稿，一气呵成，给人一种水色交融的酣畅淋漓之感，精妙地展现了水彩花卉特有的美，颇具永山裕子的绘画风格。本书讲解细致，案例丰富，意境深远，既适合初级学者，又适合进阶达人。

本书以口述史的呈现方式，访谈、整理和记录了一批长期从事蜀锦织造事业的普通蜀锦人的生命史，在蜀锦当代历史发展的主线之外窥见锦人的生命轨迹、日常生活与甘苦悲喜，以口述者的个体记忆与叙事为依托，挖掘和展现天府之国深厚的地域历史文化及天府文化中的匠人精神，构建出人技物文化完整的脉络。本书以保存记忆、研究记忆、分享记忆为核心，记录下的是普通锦人的生命史，也是一部围观的地方社会文化生活史，让锦人从幕后走到台前，在世人关于蜀锦的知识体系里，浓墨重彩地呈现出人的生命位置和历史作用，使得人们可以窥见非物质文化遗产

本书以四川大学艺术学院艺术评论艺术理论与批评当代艺术批评与理论研究设计批评美术批评等本硕博课程教学现场为中心，通过课程教案、课堂研讨、教学总结、延伸阅读等组成部分与环节较完整和全面地呈现综合型高校当代艺术批评课程在新媒体时代的教学面貌与改革实践。这不仅仅是艺术学院艺术史与批评理论等课程博士生课堂的延续和艺术学院研究生培养方式优化升级改革的一次创新性尝试，而且涵括了艺术史叙事和艺术经典的建构、解构与重构等理论话题的学术研讨与个案分析。