本书籍以“公证文化”为主题展开探讨，基于该项研究内容在业内理论研究空白，加之编者所在的成都市成都公证处历年来将公证文化建设工作放在重要位置，且已取得一定成果及业内高度认可，基于此编辑成书，本书共分为两编十二章，就公证文化历史、建设意义进行论述，集中在形象文化、宣传文化、品牌文化、管理文化、价值文化、理论文化进行探讨，再结合公证文化建设现状提出对未来发展的展望，以期通过此书对公证发展有指导意义。

在对公共管理的具体学习和研究过程中，人们往往容易忽略跨学科的研究途径，采用一种静态的研究方式来研究动态的、多维的现象。这种静态、碎片化、片面化的研究路径，对于多因素共同作用形成的公共管理现象和问题研究来说是不科学的。基于这样的问题，本书将在一定的逻辑基础上从11个不同学科的研究视角切入，对其基本情况、研究途径、研究视角和研究方法等方面进行分析和学习，以对公共管理学的理论与实践的发展提供借鉴。

本书介绍了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的性质及地位和该课程的学习方法，依据课程内容编写了知识结构网络、重点与难点提示、自测练习题，是四川大学马克思主义学院马克思主义中国化教研室集体教研活动过程中对教学进行总结的一个成果，对教研室进一步规范教学内容、优化教学设计、推动课程教学水平的整体提高起到了重要的指导作用。

本书为文学文化领域学术研究论文集，收录论文26篇，围绕“空间理论”进行学术探讨，涉及对该理论本身的解读分析、相关文献翻译，并用该理论分析当代文化现象，如各类电影艺术、商业街区的规划等，还将空间理论与美学结合进行跨学科探讨。文章均有较高的学术价值。

随着时代的进步，声乐的教学模式完全可以借助“互联网+”的手段，扩展学科的交叉价值，完善教学中的不足并挖掘更多的价值，使其更加广泛地发挥作用。大多数的声乐教学还延续着传统的口传心授教学模式，学生的自主学习能力不足，声乐的学习有着很强的主观性，学习兴趣的调动迂缓，而“互联网+”的应用将会给声乐教学注入新的力量。对新模式的融合如何进行实践探索、声乐教学资源的深层挖掘、声乐教学与其他学科交叉的有效穿透，具体案例在互联网运营模式和声乐教学模式的创新，同时通过对“互联网+”与声乐教学模式相结合的研究，揭示出

“二玄社书法讲座”丛书包括篆书、隶书、楷书、行书、草书、篆刻六种，面向入门阶段和提高阶段的书法、篆刻学习者，从握笔法开始讲起，进而是基础心得、临摹研究、创作构思，最后对日本现代著名书法家的作品进行鉴赏，并简单介绍各种字体的历史，对中日历代书法名品进行解说。可以说，书中的理论和实操达到了高度融合，目的在于汇集过去书法家的智慧，传承和弘扬书法艺术。希望读者能对本丛书进行自由发挥，从中受益。

作者在书中指出了书法艺术心理学的研究初心——发展和、乐、健、智、美的优质人格。这个独特的研究视角，加之作者数十年甘坐冷板凳的恒心和意志力，让书法艺术心理学得以发展！《少年书法人》一书深入浅出地介绍了书法对青少年身心健康的积极影响及其背后的心理学原理。

改革开放四十年来，广大农民工活跃在我国经济建设的各个领域，已经成为我国产业工人的主体，是国家现代化建设的重要力量。改革开放取得的巨大成就，凝聚着他们辛勤劳动的汗水，有他们的巨大奉献。党中央、国务院对维护农民工的合法权益特别是劳动报酬权益，历来高度重视，作出了一系列决策部署。多年来特别是党的十八大以来，在党中央、国务院的坚强领导下，在各地党委政府、各有关部门的积极努力下，治理欠薪工作取得了显著成效，拖欠农民工工资多发高发的态势得到了明显遏制。但是，由于长期以来形成的一些行业生产组织方式不规范，源头