法规教育主题班会相较于其他教育方式的优点是形式活泼，让同学们快乐地学习法律；发人深省，触及学生的内心；学生参与积极，变被动教育为主动教育。法律知识是枯燥的，法律案例是生硬的，这使得主题班会的优点更加清晰的显现出来，效果好于其他教育方式，成为各位教师开展法制教育的首选。另外，由于主题班会是一种集体教育，可以借助集体的力量，达到学生间互相感染的效果，著名教育家马卡连柯说过：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体的本身就能成为很大的教育力量。”

《主题班会活动设计:道德教育卷》内容简介：中学德育应渗透于一切教育活动之中，常规班会、主题班会、课堂教学、活动课、学科竞赛、劳动锻炼、社会调查、师生交谈等，都是对学生进行思想教育的渠道。其中，主题班会针对性强，感染力大，教育面广，灵活多变，是中小学德育的重要渠道，有助于规范学生言行，提高学生素质，促进学生的全面发展。

《班级活动游戏宝典》内容简介：英国教育学家斯宾塞认为：“高等动物在谋生之余尚有剩余精力；因而，在不需要从事谋生活动的休闲时间里，它们的闲置不用的器官就会自发地倾向于运动；这种剩余精力推动下的看起来无用的活动就是游戏。”这就是经典的“游戏说”。游戏与人的生活息息相关，同样，它与教师的日常教学也是密切相关的。如今，单调的教学方式已经无法满足当前教育的需求，教师需要具备多方面视角，才能在教学工作中做到游刃有余，收放自如；学生也需要多方面发展，这就对教师提出了更高的要求：单纯教授知识已经不够，还要培养学

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