本书是一本寓言，罗丹的《苏格拉底的传说》以古希腊的智者为寓言的主角。罗丹笔下的苏格拉底与他人不同，有着作者本人的印记。苏格拉底上天入地，对古往今来的各色人等、妖魔鬼怪、鸟兽虫鱼发表的言论，都是作者数十年从生活中获得的人生感悟，是对晚辈的谆谆教诲，很值得细细体味。具体有一所奇特的学校、“咕噜噜”和“叮叮咚”、两个厨师的争论、“机遇”是个善于伪装的家伙、不要害怕路边的“陷阱”、星星与月亮、不能飞的蝴蝶、实话与谎言、被钓到桶里的鱼、苏格拉底谈“路”、老板和店员儿子的换位。本书有较大的出版价值。

《心灵探险》这是一群拥有心灵感应能力的孩子，小小年纪就能凭借自身的力量和智慧成功打击盗窃团伙。为了协助科学家治疗“CGP”病人，孩子们进入了病人的心灵世界。不料，那里危机重重，怪物横行：红色月亮、发光蝙蝠、巨碟状火球还有会说话的巨型蜘蛛......孩子们要如何突破难关，唤醒昏迷的病人和伙伴？面对这随时都有可能毁灭的世界，是前进还是后退？

小乌龟有点儿“特别”——他的背壳大得超乎寻常，所以他有点儿自卑。随着小乌龟用大背壳给小松鼠当摇篮，给森林小学作吊钟，在野餐时变成锅……后来，大背壳变成了他的骄傲，还乐意提供给需要帮助的人。

一只其貌不扬的小青虫热爱音乐，因受到蟋蟀的鄙夷，只好偷偷躲在茧中听歌；但她在音乐梦境中破茧成蝶，开始随着音乐翩翩起舞。原来，每个人都能追逐梦想，做更好的自己。

麦小朵的日常生活故事。充满童心的父母、可爱友善的同学、温柔智慧的老师，大家把奇思妙想发挥到每个地方，让生活变得多姿多彩、富有乐趣。告诉孩子从平凡的生活中发现喜悦、发现诗意、发现神奇。

本书从古生物化石的角度出发，以时间为主线，依托罗平生物群、兴义动物群、关岭生物群，讲述了二叠纪末大灭绝事件后生物逐渐复苏、生态系统逐渐重建的过程。

《弟子规》阐述的是蒙童为人处世时应该遵守的最基本道理和规矩。《弟子规》全书贯穿着孔子的儒家思想，带有非常明显的儒家伦理道德规范的痕迹。它要求人们在家孝敬父母，外出尊敬师长，再从家庭推及学校、社会，列述弟子待人接物与学习上应该恪守的行为规则，其核心内容是修己爱人以追求人与人、人与社会、人与自然的和谐。本书即选取《弟子规》的精华，结合当下的社会现实进行阐释，帮助学生规范行为，学会修己爱人。

当孩子进入到一个阶段，会特别爱上画画、抄字，会喜欢五颜六色的画笔，会专注地坐在桌前涂写长达半小时甚至更久，会兴奋地向爸爸妈妈们描述自己写了些什么，虽然那些字在大人看来可能只是一坨奇怪的线条。 这个阶段叫做书写敏感期，要保护好孩子的兴趣和新鲜感。 5岁以后，开始正儿八经学写字了。《字课》这套书就是专为5岁以上书写敏感期的孩子量身打造的。 从像画儿一样的甲骨文入手，过渡到写字。在孩子人生的*一个挑战，幼升小时段，轻松学会教育部新编