《大学的痛与梦：宋德发教育随笔》是大学教授宋德发的教学、教育随笔，内收文章70余篇，作者用辛辣和冷幽默的笔法，调侃大学里的怪现状——包括食堂内幕、体育教育等。用饱含深情和抒情的笔调，弘扬和歌颂大学里的正能量，表达了作者以及众多大学教育工作者对大学理想的追寻与努力。

当今新形势下，如何开展大学生思想政治教育，努力提高当代大学生思想政治教育的实效性、针对性，增强大学生思想政治教育的吸引力和感染力，是当前高校面临的一个紧迫的且具有挑战性的课题。《新时期大学生思想政治教育改革与创新探究》依此背景而撰写，主要分析了大学生思想政治教育的时代背景，大学生思想政治教育理论指导体系建构、理念维新、内容专题探究、方法选择、环境优化适应和教育路径拓展等方面的内容。

近年来，有很多民族传统体育项目逐渐被人们所熟知，成为人们日常运动健身的项目之一，然而总体来看，还有一大部分民族传统体育项目没有被更好地挖掘和利用，同时人们对民族传统体育理论的认识也有所欠缺。刘万武编著的《民族传统体育理论与项目教学研究》重点对民族传统体育的理论展开一定的研究和探讨，主要包括民族传统体育的发展、教学理论、以及营养与保健等知识，另外还对民族传统体育中武术、搏击、传统养生等项目的习练做了细致的研究，以指导人们的健身习练。

以“儿童为中心：教养法是作者在总结欧美一些心理学家和教育学家的教育理念的基础上，结合自己多年来对家庭教育的研究成果，以及在教养女儿的过程上得出的独到体会而形成的先进教育理念。《以儿童为中心教养法（知心实用版）》中，作者不仅详细阐述了儿童情商的培养方法，而且针对家长所关心的儿童品德教育、理财教育、性教育等方面也给出了详细且容易操作的方法。《以儿童为中心教养法（知心实用版）》是一本献给家长的家庭教育简易指导教程，更是心理咨询师、家庭教育咨询师、婚姻情感咨询师用来自我提高的不可多得的辅导材料。

《创新教育探索》从系统工程的角度探索创新教育。第一章是理解创新，主要是理清与创新有关的一些概念。第二章是理解创新教育，主要分析了创新教育的概念、内涵、理论基础、目标定位、基本任务、实施原则及本质特性，并对创新教育若干问题进行深入探讨。第三章以国际视野全面总结了创新教育的基本经验。第四章提出了创新人才培养的实践操作方法，包括构建学生创新的知识结构、唤醒学生的创新意识、训练学生的创新思维、完善学生的创新人格、提升学生的创新能力五部分。第五章提出了创新教育导向课程新概念、内涵及特征，给出了两种创新教育

《数学的再发现：高中数学中的类比与归纳》通过“类比”与“归纳”的方法将高中数学主干内容进行拓广与延伸，进一步揭示了数学各知识间的联系与本质属性；根据笔者近年来的研究论文为线索分析了从“追求数学问题更简捷的解法，探索解决数学问题更一般的方法，发现更一般的结论”等方面实现再发现的策略与方法；从模式构建与应用、问题情景的创设与学生思维激发、数学思想与数学素养的形成展开讨论，是中学数学教师、师范院校数学专业教师与学生以及数学爱好者的良师益友。

《教育电视媒体的理论与实践/渤海大学教师教育系列教材·渤海大学教育学学科建设系列教材》一书，较为系统地介绍了教育电视媒体的基本理论以及教学的特点和实践应用，使学习者在教学工作中能更好地利用教育电视媒体技术进行优化组合教学，不断提高各学科的教育和教学质量。《教育电视媒体的理论与实践/渤海大学教师教育系列教材·渤海大学教育学学科建设系列教材》分为两编，第一编为电视原理、教育电视系统的理论与实践，主要介绍教育电视系统中摄、录、编设备的原理以及操作技术和应用实践；第二编为电视教学软件设计、开发的理论与实

《辽宁省重点学科建设丛书·渤海大学教育学学科建设丛书：学科视角下的基础教育课程改革》以学科为视角，按领域铺陈基础教育课程改革的研究成果。《学科视角下的基础教育课程改革/辽宁省重点学科建设丛书·渤海大学教育学学科建设丛书》除绪言外，共分十一篇，包括高中数学改革、初中数学改革、高中物理改革、初中物理改革、高中化学改革、初中化学改革、高中语文改革、初中语文改革、历史课程改革、小学语文改革、小学数学改革。每一篇都设计了对学科课程理念与标准的强调，其目的就是唤起大家广泛的重视。

进入新世纪，高等教育面临加速发展的历史机遇，也面临着现实经济技术和文化环境的挑战。沈阳建筑大学管理学院始终坚持社会主义的办学方向，认真贯彻党的教育方针，发扬“艰苦奋斗、知难而进、求真务实、自强不息”的精神，励精图治，与时俱进，积极推动教学改革、建设与发展，取得了显著的办学业绩，形成了良好的发展态势。学院在面对教育发展方向的矛盾抉择时，将本科教育和人才培养置身于行业发展的历史背景和时代环境下来思考，在总结历史经验教训的基础上，力求探求特色化、多元化、科学化的人才培养模式。《特色与发展：教育教学改革