书中分析了人的思想认知、合作链条驱动、社会角色、消费习惯、商业思维、流量方向与组织形态等7个方向的变化，并针对每一变化给予了对应性的解决方案。每一章节主题清晰，既有观念的引导，又有方法论的操作，同时布置了作业实操，易操作，好落地。指引企业既可以顺势而为，同时也可以做到逆势增长，把握契机，成为行业的引领者。

《司马迁》这本小书只是把那些分散零碎的资料,加以集中．加以必要的疏理和说明,期在充分地理解事实,使那些骨瘦如柴的事实多些血肉,使这位文化伟人的形象能够稍稍突出。同时它也企图通过那些疏理和说明来反映当时社会情况的某些方面,以代替社会背景的叙述。

本书主要介绍了世界主要兵器概览、导弹科技发展与战争应用、最先进的军事科技与现代战争、军事科技与战争趣话、太空武器与未来战争等。

本书共分为五章，分别讲述唐朝著名皇帝、著名皇后、文臣武将、著名历史事件以及唐朝的科技文化成就。

汇集了三十九部科普佳作，包括了当代科学的各个知识领域，从宇宙论、粒子物理学到进化论、考古学、分子生物学，从数学、计算机科学到脑科学、认知科学等等内容。

本书以李敏亲历东北十四年抗日战争的经历为主线，兼及对东北沦陷前的历史背景和胜利光复后的解放斗争的回顾，再现了东北抗日联军在极端艰苦、残酷的环境下坚持党的领导，坚持抗战的艰辛过程。

本书根据雷锋的人物事迹创作的文学作品，叙述了雷锋光荣的一生，旨在强调雷锋是少年儿童学习的榜样，他的光辉事迹对青少年的成长具有积极的启示作用。

本书讲述了几个毕业于不同院校、不同专业的大学生为响应时代号召,在劳动生产线锻炼成长的故事。展现了他们不畏艰难险阻、奋力拼搏的可贵品质。同时,通过描写他们的爱情、婚姻在时代巨流的冲击下与现实的博弈,反映了当时年轻知识分子在追求事业时的心路历程和奋斗经历,从而体现出一代大学生良好的政治素质和精神面貌。

本书分为课题篇、论文篇两篇，内容包括：语文课堂自学策略研究、语文课堂导语策略研究、巧借旁批助自读、谈初中语文课堂中学生人文素养的培养、实践创作由怕而爱等。

本书共分三部分七章。第一、二章为总论，论述积极教育的概念内涵及基本特征，阐述积极教育对“人”、“积极”等概念基本认识的，提出“积极是教育的本有之义”的基本主张。第三至六张为分论，论述积极师生关系、积极德育、积极课程与教学、积极家校共育。第七章为补论，提出积极教育中国化的主张，论述中华优秀传统文化、中国特色社会主义教育思想的“积极”启示，提出积极教育中国化的路径建议。