本书分情深意暖、思行误导两篇，上篇主要描述陈丽江名教师工作室学员们温暖的教育故事，下篇主要描述学员们在教育教学及科研中的思考和实践。

本书采用漫画图解的形式，通过情景对话、专家指导等板块，帮助家长了解如何在日常生活中逐渐提升孩子的自驱力。

本书从高职院校教学管理的内涵与要素、地位与任务、原则与规律、特点与内容四个角度对新时代高职院校教学管理进行了概述，此部分着重阐述了高职院校教学管理原则与规律，并分析了教学管理的关键挑战，即传统管理模式的限制、技术和社会变革对教学管理的影响、教师和学生需求的变化；就新时代高职院校教学管理新理念进行了探讨，并提出了新时代高职院校教学管理创新策略；通过介绍不同高职院校的创新实践案例、成功经验和教训，简要阐述了高职院校教育教学的未来趋势。

本书围绕职业教育教学资源的建设与创新进行论述，首先对职业教育的教学目标进行了系统阐述，其后各章围绕职业教育教学目标，通过职业教育教学内容、教学过程、教学原则、教学方法、教学主体等内容探讨如何实现职业教育教学目标。本书能够综合应用国内外学者的研究成果，结合中外职业教育的特点，提高教师的施教能力，提高职业教育教学质量。本书可供职业院校广大教师和职业教育教学研究人员、教学设计人员参考，也可供职业教育专业的研究生、本科生使用。

本书作者用自己独特的、长达十八年的求学经历讲述了一个偏远农村孩子在接受教育的过程中的所见所想，并将这些思考集结成册。作者在讲述童年教育的过程当中，揭开神秘的湘西文化,讲述特有的湘西风土人情以及父母对他的异样教育。这些童年时期的经历引发了作者对教育的思考，以及对人的认知、人类文明的思考。阅读此书能让更多人关注农村留守儿童，关注农村教育。同时作者希望农村的孩子通过这本书能找到-一个走出农村的模板并作参考。

本书精选现代名家大师的读书见解和方法,包括文学界、哲学界、史学界、科学界、政治界等名家,例如梁启超、蔡元培、章太炎、鲁迅、郭沫若、老舍、胡适、郁达夫、吕思勉、吴晗、傅雷、李四光等人的读书经验和心得。具体为:读书的目的、读书的习惯和风气、读书与做人、读书的经验和方法、如何从读书中获取真智慧、读书与国学。从不同角度阐述读书的价值和方法。

本书是一本亲子沟通类图书,对真实的家庭教育情景案例进行了深入的分析总结,从正面管教、亲子沟通、表扬、批评等六个方面介绍了父母与孩子沟通时的方法与技巧,让父母学会控制自己的情绪,采用充满爱的方式和孩子说话,做孩子的知心朋友,让孩子在爱的氛围中快乐成长。本书采用图解的形式,用直观、温馨的手绘插图,表现亲子沟通的场景,能够提升读者的阅读体验,更好理解本书的内容。

本书是一本家庭教育类图书,重点指导父母在家庭教育中如何控制情绪。父母之所以常常会生气,是因为他们常常自己不容易控制住自己的急躁和焦虑情绪。而孩子诸多问题的诱因多是心理原因造成的,父母在陪伴孩子成长的过程中,如果阅读本书,洞察孩子的心理,与孩子快乐沟通,每天改变自己一点点,接纳孩子一点点,相信妈妈会越做越快乐。本书图文并茂,采用大量手绘插图和家教测试,能够提升读者的阅读兴趣;方法具体实用,具有现实借鉴意义。

本书是以作者自己陪伴孩子走过高中三年的实践经验为基础，分享的一系列家庭教育方法的家教图书。作者通过本书为读者展示了一个母亲为培养孩子付出的努力，为教育好孩子而研究总结出的大量教育方法，以及一个高中生精彩的中学生活、拼搏的身影和妈妈对其的坚定的陪伴与支持。分为“学习线路图”‘“陪孩子走过情绪雨季”“孩子的朋友圈”“走向独立”“毕业季”五章，包括妈妈“鼓励孩子全力以赴”“接受每一次考试结果”“为孩子空中加油”等精彩内容。