本书分五卷、共182篇：作者回忆苦难的童年生活、曲折的求学经历、探索的教育工作、快乐的人生追求，构成《往事回忆》卷；作者在县、市、省、国家级获奖或公开发表的教育、教学和学校管理论文，构成《论文精选》卷；新闻三讲，在书刊上报道过的中小学校长、先进单位，还有简讯几则，构成《新闻通讯》卷；作者从事教育科研，培训新教师、中小学骨干教师、中小学校长的讲座，构成《科研讲座》卷。

《高校思想政治理论课导学（第2版）/21世纪高校思政课精品课程建设规划教材》由高校思想政治理论课概说、《马克思主义基本原理概论》导学、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》导学、《思想道德修养与法律基础》导学、《中国近现代史纲要》导学、《形势政策与省情教育》导学六章内容构成。

本书介绍班会的一些基本知识，然后从爱国教育、国防知识、敬爱师长和爱的奉献等方面进行概括，每个选题都列举了相关班会示例及讨论话题供参考选用。为中小学师生们召开班会提供参考，培养学生的领导能力和组织能力。

本书的内容包括：班干部的产生、班干部必备的素质、学生班干部培训和设立、班干部的职责和任务、班干部如何配合班主任的工作、学习组织班会等，为中小学生读者做了详细的说明，相信对于广大班干部履行职责、开展工作会有所帮助。

本书围绕霍金一生的成长经历为脉络，通过浅显易懂的语言，记叙了他光辉不凡的一生，并设有适合青少年阅读的励志名言。是一套能让青少年树立志向、增长见识、提高修养、学习写作的励志丛书。

本书从四个方面论述区域规范性教研共同体的建设及实践过程。首先对区域规范性教研共同体的相关概念进行了界定及论述，其次从五个方面对区域规范性教研共同体的价值功能进行定位，从六个方面论述了区域规范性教研共同体机制建设的相关问题，最后论述了区域规范性教研共同体的实践方法及途径。

本书设五篇，每篇设“实践教学实施方案”“实践教学专题”二节。每篇的第一节实践教学实施方案，设置三至五个月，对该篇的思想政治理论课程实践教学的意义、基本原则、方案设计的总体思路、基本内容作了简要说明。第二节实践教学专题，从知识认知、情感体验、能力培养三个方面，为每门思政课设计了具体实践教学专题项目。

全书共分9章，主要涉及国际创业现状及发展趋势、创业与创新、创业者与创业团队、创业机会、商业模式设计与创新、创业计划与创业资源整合、创业融资、创业企业成长、创业发展趋势与实践等内容。体现了以下特色：一是以创业机会为导向，以中国市场和实际国情为背景，突出主题突出创业过程主线；二是紧密跟踪国内外创业研究领域的*成果，博取百家之长，突出理论联系实际，着力提高学生提高分析和解决创业过程中实际问题的能力；三是创业案例和创业资料丰富，突出针对性和启发性。四是紧跟创业实践发展，对国内外创业活动的新发展新趋向进行

本书立足于满足大学生的需要，以系统阐述大学生思想政治理论课社会实践的目的、意义、形式、特点、内容、实施及社会实践调查报告的撰写等为主要内容，通过对大学生进行思想政治理论课社会实践调查的调研设计、研究规范、报告撰写等环节的基本知识和技巧的具体指导，提高大学生对思想政治理论课社会实践调查的科学认识和理论素养，增强大学生参与实践教学的积极性、主动性，以及为有效开展实践活动提供可操作性的指导。