谁是滑翔高手？谁能终夜遨游？谁能轻易翻越珠穆朗玛峰？谁敢在滚烫的沸水里嬉戏玩耍？……不一样的动物世界，不一样的精彩生活！动物，自然界神奇的精灵，我们永恒的朋友！当所有动物灭绝之后，我们人类还能独自存活多久？地球，三千万物种的共同家园。让我们共同解密，共同爱护！

作者用纯朴的文字回忆童年，写童年发生的各种趣事和奇思妙想，并把它写成了一首首诗。在思考和描写春天故事的诗歌，作者以丰富的想象描绘了一幅多彩浪漫的春天，百花齐放的田野、暖洋洋的阳光、鸟儿的叫声、流淌的小河、顽皮的小狗；春风、月牙、邮递员、老山羊……一个个场景和形象在作者笔下生动有趣起来。用丰富的想象和真诚的文字庆祝童年的喜悦，记录走过的童年。它使人们忆起天真单纯的美好时光，无论大人小孩，都能得到美的享受，从中汲取力量，感悟童年的美好。

弗兰克和小伙伴们在野生动物园参观，调皮的猴子拿走了魔法足球，袋鼠妈妈麦吉被意外传送到了澳洲内陆的乌鲁鲁巨岩。为了把袋鼠麦吉送回英国动物园跟小袋鼠团聚，弗兰克和小伙伴们在当地女孩阿尔巴的帮助下开始了荒野中追踪袋鼠的任务…… 本书是球衣8号兰帕德少年足球小说系列（第二辑）的第五册。本系列是世界*足球明星弗兰克·兰帕德专门为广大少年儿童创作的文学作品。作品中融入了兰帕德丰富的足球技巧和战术经验，传递了英雄的团队总比英雄走得更远这一宝贵的团队法则，教会小读者重视

体育课上，热爱足球的弗兰克与伙伴们被要求练习打棒球，却突然被魔法足球带到了棒球之城纽约。他们遇到了小男孩厄尼，为了帮助厄尼赶上洋基队的选拔赛、实现他的棒球梦，他们开始了争分夺秒的大冒险，还得到了自由女神像和华盛顿的帮助…… 本书是球衣8号兰帕德少年足球小说系列（第二辑）的第四册。本系列是世界*足球明星弗兰克·兰帕德专门为广大少年儿童创作的文学作品。作品中融入了兰帕德丰富的足球技巧和战术经验，传递了英雄的团队总比英雄走得更远这一宝贵的团队法则，教会小读者重

弗兰克与小伙伴们在中国武术馆里被一条栩栩如生的纸制巨龙所吸引，这时他们突然穿越到了中国的一个博物馆里，目睹了黑武士胡扎偷走了瓷质足球，并乘坐一条黑龙逃之夭夭。小伙伴们追到长城，开始了双方实力悬殊的长城保卫战，用勇气和毅力与胡扎战斗。他们能粉碎胡扎的阴谋，*终夺回足球吗？ 本书是球衣8号兰帕德少年足球小说系列（第二辑）的第二册。本系列是世界*足球明星弗兰克·兰帕德专门为广大少年儿童创作的文学作品。作品中融入了兰帕德丰富的足球技巧和战术经验，传递了英雄的团队总比英雄走得更远这一宝贵的团

弗兰克与小伙伴们正在享受圣诞节，这时候驯鹿来求援，圣诞礼物被盗，很多孩子的圣诞节会毁于一旦！为了找回丢失的圣诞礼物，弗兰克与小伙伴们来到北极圈内的圣诞之乡拉普兰德，发现了一个惊天秘密……究竟是谁偷走了圣诞礼物？弗兰克魔法足球队又能否完成挑战呢？ 本书是球衣8号兰帕德少年足球小说系列（第二辑）的第三册。本系列是世界*足球明星弗兰克·兰帕德专门为广大少年儿童创作的文学作品。作品中融入了兰帕德丰富的足球技巧和战术经验，传递了英雄的团队总比英雄走得更远这一宝贵的

弗兰克与小伙伴们在电视机前观看巴西世界杯，突然接到了巴西球星里卡多的求助：裁判哨子、决赛用球和冠军奖杯被偷走了！只有找回这些物品，世界杯决赛才能如期开始。为此，弗兰克和小伙伴们只能从热带雨林的鳄鱼嘴里抢回裁判哨子，在巴西狂欢节中争夺决赛用球，在与历届魔法足球主人们的比赛中艰难赢回大力神杯…… 本书是球衣8号兰帕德少年足球小说系列（第二辑）的*册。本系列是世界*足球明星弗兰克·兰帕德专门为广大少年儿童创作的文学作品。作品中融入了兰帕德丰富的足球技巧和战术经

《红色家风》是一部立足于革命历史，展现中国共产党人优秀品质和良好家风的作品。本书分为领袖家书、英烈留声、遗物故事、革命家庭四个部分，采用史料再现、文物展示、故事讲述等方式，深入挖掘中国共产党人的革命信仰与道德风貌，特别是对他们的红色家风的传承做了很好的诠释。其中，领袖家书选取领袖人物的家信，展示领袖人物风采；英烈留声则选取*代表的革命英烈的家书，展现革命烈士的革命信仰；遗物故事对革命先辈遗留下来的具有传承意义的物品进行展示，并简要讲述遗物背后的故事与意义；革命家庭则是对中国共产党人家庭家风的全面

你是否曾在工作、生活中，被人这样挖苦过……◎公司前辈：你都出社会几年啦？连这种事都不知道！◎长辈邻居一碰面就问：怎么还不生小孩啊？◎主管老爱想当年：到现在为止，还没有人可以超越我的纪录。◎朋友爱吐槽漏我气：你那个身材穿这样不好看啦，我穿好看多了……◎妈妈：我说这些都是为了你好，你当我喜欢啰嗦啊……◎婆婆：你做的菜跟我们家味道都不太一样……◎丈夫：家庭主妇还真是轻松！ 生活中就是会遇到一

本书记述了作者的六年知青生活经历。内容完全根据作者当年的日记整理而成，保留了文革时期的风格，在知青生活中，他曾任生产队记工员、代课教师、县副业工、生产队会计、村武装基本民兵排排长、村夜校教师、公社放映员等，直到国家恢复高考后，*届考入大学。作者根据积存下来的原始笔记（日记），基本上把这6年走过的路程进行了仔细梳理，涉及当时农村的社会环境、生产、劳动、分配等客观情况。描写了作者在农村艰苦且有意义的劳动、生活、读书和心理磨练历程。记述了知识青年在与工农相结合中改造客观世界，尤其是改造主观世界的过程。