本书共5章，包括桥梁实习概述、梁桥、拱桥、斜拉桥、悬索桥五种主要类型桥梁的常见结构型式和主要施工方法。具体内容包括：实习的目的与要求；实习主要内容梁桥常见结构形；梁桥主要施工方法；梁桥施工的典型工程实例等。

教育为树人之本，家庭教育乃教育之源。家庭教育在造就人才的启蒙教育和全人生指导的终身教育中，具有无可替代的独特作用。重视和优化家庭教育，不仅是社会繁荣与发展的需要，也是完善个性，保健身心，使人享有快乐人生及幸福家庭的需要。本书属于家庭教育与儿童人格发展方面的著作，由九个章节构成，全书主要研究了家庭教育及家庭教育对儿童人格健康发展的影响，分析了家庭教育中的家长心理资本建设，阐述了家庭教育中家庭环境的优化以及家庭教育对儿童身心健康和儿童品德发展的影响，并强调了特殊类型的家庭教育以及家庭教育中应有的社会

本书结合国内外的司法判例，探究知识产权及重要法律法规在司法实践中的应用问题。

在冷战后的30多年中，电子信息技术、新能源新材料技术、人工智能技术等高新技术迅猛发展，为战争形态和作战样式的更迭提供了新的物质基础和技术支撑。与此同时各种潜藏的矛盾被不断激化，由此导致了海湾战争、车臣战争、科索沃战争、叙利亚战争等几场较大规模的局部战争相继爆发，各种小规模的武装冲突、恐怖袭击等更是此起彼伏、时有发生，这些军事实践为军事思想的发展提供了丰厚的实践土壤。在此基础上，周边各主要大国的安全战略思想、军事战略思想、作战思想以及军队建设思想发生深刻变化，提出了关于国家安全、军队建设、战争形态

本书共六章,包括当代大学生法治教育概论、当代大学生法治教育意识的培育、当代大学生网络法治教育研究、当代大学生隐性法治教育研究、当代大学生法治思维的培育原理、当代大学生法治思维培育的路径探究等内容。

本书有针对性地探讨了多模态话语分析理论在教学方法和教学模式上的实践,分析了多模态话语分析视域下大学英语课程体系建设和拓展性课程建设,构建了多模态教学模式有效地将思政与课程相结合的实践路径,总结性地提出多模态话语分析视域下的大学英语教学模式改革与课程建设的实施路径——改变传统教学理念、加大教材改革力度、完善教学评价体系、强化多模态教学、加强课程建设力度,为多模态话语分析理论与大学英语教学研究提供了参考。

本书通过中小学数学一体化教学的价值追求、结构拓展、内容框架、教学与教研模式、实践举隅等五个部分进行论述,侧重突出一体化教学与高考试题评析、常规教学应用、督导评价融合及“五育并举”融合等方面的实践探索,对一线教师或数学研究者在教学中落实“立德树人”,实现各学段有机衔接、相互协调、科学发展,帮助学生“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展”,基于幸福育人指引学生“在陌生环境中的自定航向”带来一定的启迪、参考和借鉴作用。

本书用质性研究的方法,深入探讨了驻沙特中国企业管理人员在生活、工作、交往等方面的跨文化适应问题,并据此提出了驻沙特中国企业管理人员的跨文化适应影响因素和跨文化适应新模型等理论,通过阐述中国文化中“内方外圆”的中国智慧,就中国企业驻外人员的跨文化适应问题提出一系列思考。研究对于探索中国企业“走出去”过程中所遇到的文化差异与冲突,对于支持和指导企业“走出去”发展战略,以及对于应对和解决中国企业驻外人员的跨文化适应等问题,具有很强的理论意义和实践意义。

本书的主要目的在于通过对拉美地区有条件现金转移支付项目产生与发展过程的回顾、主要内容的梳理和特点与效果的分析，得出其经验与教训，为进一步完善我国新时代社会救助体系提供借鉴与启示。在具体内容上，本书主要以墨西哥的机会计划、巴西的家庭津贴计划和智利的团结计划为代表，综合比较和分析了不同计划在限定性条件设置、目标设定、对象选择、惩戒与退出机制、执行监督、项目管理等方面的共性与差异，总结得出了未来我国社会救助体系优化改革的建议思路。

本书以中西方的交往理论、马克思主义人学思想、现代西方哲学的主体间性理论、习近平的网络文化建设理论为指导，将网络交往视域中大学生思想政治教育的理论与实践进行双重建构，探讨大学生思想政治教育者、受教育者、内容、方法、环境等在网络交往视域中的新变化、新特点、新规律，探讨如何建立和维系良好的网络思想政治教育交往关系等问题。书中介绍了网络交往视域中大学生思想政治教育的理论根据及启示研究、大学生思想政治教育的新境遇，分析了大学生在网络交往中的思想行为特点和网络交往在高校思想政治教育中的运用状况，并对如何培养