2019年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，提出了主要目标，即力争1年内转变作风改进学风的各项治理措施得到全面实施，3年内取得作风学风实质性改观，科技创新生态不断优化，学术道德建设得到显著加强，新时代?

本书包括试点篇、管理篇、调查研究篇、案例篇等四篇，以及2018-2020年大事记和附录，较为全面系统地介绍了近五年来农村集体产权制度改革从政策创设、试点试验到纵深推进的实践历程，涵盖了改革试点中的一些调研成果和理论思考。

《基于学展核心素养的学科教育创新》抓住“核心素养”这一教育热点问题，追溯核心素养概念的起源、发展，厘清核心素养概念范畴，并依据核心素养的概念发展与流变一步阐释其内涵与本质。在此认识的基础上立足于我国目前学科教育的现状，寻找基于核心素养的学科教育革新的突破点，通过实践与实证研究，在研究的系统性和深入性方面做一些努力和探索，找到基于核心素养学科教育革新的具体途径，从而创建基于核心素养的新型课程体系，指导育人实践。

本书的研究成果主要体现在以下三个方面：一是对基于微博的准社会交往理论结构进行探讨，提出了微博准社会交往的三因素结构模型，并由此编制微博准社会交往量表；二是对微博准社会交往对象及过程的特征进行分析；三是探讨了准社会交往在议程融合过程中具有积极影响，以及准社会交往推动议程融合过程的所存在的中介变量。

本书共分为：经济法总论篇；市场主体篇；市场行为规制篇；宏观调控篇；劳动与社会保障篇；解决经济纠纷篇几部分，主要内容包括：经济法总论；个人独资企业法；合伙企业法；公司未能等。

武汉大学环境法研究所是蜚声海外的人才基地、咨政成效卓著的高端智库和前言思想荟萃的学术重镇，为教育部人文社会科学重点研究基地，该所的环境与资源保护法学2001年即被教育部评审为国家级重点学科。其主办的《环境法评论》常设热点专题、理论前沿、实务进展、国际动态、硕博论文集萃、新人新作、会议综述、案例评析、书评等栏目，每期具体栏目设置视当期稿源而定。《环境法评论》第四辑设置了环境法法典化、理论前沿、热点聚焦、译文荟萃和新书评介绍等栏目。

本书收录了作者的散文、诗歌、小说作品，包括《我与峻熙》《往逝》《六周年》《个性》《记忆与淡忘》《南京忆》《微风吹过的街上》《相逢是首歌》《一念之间》等。