《办公室三国》以经典的三国计谋为依据，对办公室现实生活和竞争进行真实写照，点滴事例包含的是人生的大道理。只要你在职场上打拼，就一定会遇到书中提到的种种现象和规则，翻开此书对你意义重大。曹操挟天子以令诸侯，刘备摔阿斗收买人心，司马懿能忍辱战胜诸葛亮等都是本书为办公室计谋所列举的经典三国故事。翻开《办公室三国》，一切的疑惑将会拨开云雾，一切的愤怒将得到合理的解释，一切你以前并不知情的规则将浮出水面。本书最终的目的不仅在于让你知道什么，学到什么，还在于让你能悟出什么。

《组织行为学（第2版）》将宏观与微观、管理学理论与实务进行了有机的结合，吸收了大量的最新研究成果和实证材料，使《组织行为学（第2版）》具有鲜明的特色。《组织行为学（第2版）》第二版是在2007年版的基础上吸收了组织行为学领域的一些最新研究成果修订而成的，保留了第一版的特色。《组织行为学（第2版）》以个体行为分析为起点，重点分析了个体差异与管理以及个体激励理论；对群体层面上的分析，重点强调了群体行为的复杂性，阐述了人际沟通对群体行为的重要性以及团队这种特殊群体在当今社会组织中的地位和意义，分析了群

《房龙经典全集》是一部房龙经典作品集，收录了房龙□具代表性的三部作品《人类的故事》《圣经的故事》和《宽容》。其中《人类的故事》是房龙的成名作，是一部以通俗手法描写人类发明发展史的历史巨著，被许多国家和地区的人们当做□好的通史类入门书。《圣经的故事》既忠实于原典，又有自己朴素的声音。虽是以《圣经》为蓝本讲述故事，却并不拘泥于原著，而是将所谓的神迹、□□传说、历史故事与近代历史、考古发现相观照，以客观、冷静的视野探本溯源，时时让读者感受到一种摒弃无知、偏执、倡导宽容、善良的健全理性。《宽容》以西方历

《应用统计基础与实务》是结合作者多年统计教学和工作的实践经验，听取统计业界专家的意见，校企合作共同开发编写而成的。奉书借鉴了高职院校教学改革和课程改革的先进理念，以工作任务为主线，遵循“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”的行动过程，重新序化统计知识点和技能点，努力营造统计工作的职业情境，强调“在做中学”和“在学中做”的理念。《应用统计基础与实务》从统计人员必备的统计知识入手，讲解了统计数据的采集、整理、显示、分析等方面的内容；编写上突出统计方法论，更加注重理论与实践相联系、方法与应用相结合。《

也许你是一名当下全球金融危机冲击下的应届大学生，正在跃跃欲试地准备自主创业，却苦于对管理茫然不知所措；也许你是一名企业员工，多么渴望在管理层一展身手，可是你所熟悉的管理心理学理论还不及你熟悉的偶像剧情节那么多；也许你已经是一名企业的部门经理，却正在困惑于怎样才能把“职业经理人”做到极致；也许你早已是一个功名显赫的董事长或CEO，可眼下正在为外界变幻莫测的市场环境和竞争状态使你的企业生存面临新的危机而苦恼不堪……正是为了满足我国管理界各方人士的迫切需要，我们给大家介绍25位大师级的管理心理学家，为

在日常生活和工作中，一个人若能说话得体，办事得当，交往有度，待人有礼．必然会有良好的人际关系，做起事来也必然得心应手；一个人若说话口无遮拦，办事鲁莽，举止失常，不懂世故，则必然会引起他人反感，导致人际关系的失调，在做人做事方面就会处处碰壁。儒家中庸之道的精髓，即“不偏不倚”、“过犹不及”的思想。说到底也是度和分寸的问题。为人处事，待人接物，无不渗透着火候的掌握。说话的生疏深浅、办事的轻重缓急、人、际关系的亲疏远近、处世的高低姿态，最终都体现在度的把握上。所以掌握为人处事的度和分寸，是获得好人缘的

社会常识是社会生活中必须掌握且行之有效的知识，看似普通平常，实则蕴藏着古今中外人生的大智慧，是社会知识的精髓。它对于一个人的影响是难以估量的，很多时候，它就是决定成败的关键因素。在人的一生中，常常会因为不懂得某些社会常识，而因小失大，甚至满盘皆输。因此说，掌握社会常识，是现代人立身处世的最基本要求，是现代人行走社会的通行证。涉世未深的年轻人多掌握一些社会常识，可以少走弯路，增加成功的概率。人生经验较为丰富的中年人、老年人也存在常识上的盲点，一些该知道的常识不知道，因而也需要不断补充和更新，这样才

《管理学》是云南省省级重点专业和省级精品课程的建设成果之一，是高等院校财经类各专业核心课程教材。《管理学》注重汲取国内外管理学教材的编写经验，在系统地介绍管理学基本原理的基础上，围绕管理职能组织编写。主要内容包括管理学概论、计划职能、战略管理、决策、组织设计、组织变革、激励、沟通、控制、全面质量管理等。《管理学》强调理论联系实际，精选古今中外名人名言和管理案例，寓教于乐，使管理概念和理论变得生动、有趣。《管理学》主要作为高等院校财经类管理学课程的教材，也可供管理学、经济学等相关专业的学生以及社会

未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键。为了实现自我的终生学习和进行创造性活动。我们必须从“学会”走向“会学”。即培养一种创新性学习能力。

本书将从欣赏他人和赞美他人的方法和技巧出发，探寻欣赏他人和赞美他人的艺术。