《郝赫回忆录》是共25万字，分为十章，包括：章西河世家、第二章小巷风情、第三章福海茶社、第四章上学读书、第五章步入曲苑、第六章大团春秋、第七章吃苦耐劳、第八章再度兴衰、第九章关山难越、第十章退休生活。作品是郝赫个人曲艺生涯的回顾，也兼顾了中国曲艺近70年的发展变迁，全部书稿仅谈曲艺活动，不旁逸斜出，不存在任何敏感个人及历史问题，作品融个人情感与曲艺发展于一体，是一部高质量的个人性曲艺名家回忆录。

这是一部关于快乐体操教学策略创新研究的学术专著。“快乐体操”是一项以体操基础动作为载体，通过徒手或借助安全、舒适的器械进行各种基础身体练习，以增强体质，促进健康，培养玩体操兴趣为目的的体育项目。具有培养独立性、自主性，交往、合作意识的价值。本书围绕学校快乐体操教学策略创新展开研究，主要内容包括学校快乐体操的基础知识、学校快乐体操课程设计与创编、学校快乐体操教学的理论透视、学校快乐体操的实践操作与教学策略、学校快乐体操的多元化形式与教学策略、新时期我国快乐体操推广与创新发展研究。

《少年读三国：煮酒论英雄》内容主要依据《三国演义》第十九回至二十八回，包括青梅煮酒论英雄、关羽过五关斩六将等流传甚广的情节。作者同原著一样做到了“取材于历史，又不为历史所限制”的重新演义，将复杂错综的历史、数百位生动的文官武将、多场规模宏大的重要战争、涉及的成语故事做了进一步加工，帮助小读者们了解探索那段历史。

《我们的阅读史》是阿城区中小学教师新教育读书会的会员作品集。共编选了会员个人阅读史38篇。个人阅读史应该也是生命叙事的写作范畴，个人阅读史让每位老师更加深入地观照自己的内心和专业成长之路，反省自己的教育生活。通过个人阅读史的写作梳理每位教师的阅读轨迹，明晰未来阅读与专业成长的发展路径。长期以来，受多方面因素影响，一些老师出现了职业倦怠，忘记了最初的梦想，失去了作为教师的幸福感受，他们把自己局限在一个只有分数和考试的世界，而忽略了心灵的辽远和世界的阔大，这种影响不仅伤害了自己，也影响到了学生和家庭

随着我国经济的腾飞，金融日益向社会的每个角落渗透，网络购物、移动支付等已成为生活习惯。但相对于金融发展的要求而言，我国的金融教育却依然十分落后。本书旨在加强对中小学生的金融教育，提升中小学生整体金融素养，帮助中小学生逐步了解和积累金融常识，树立正确的风险意识和价值观念，培养良好的金融消费观念，塑造讲诚信、懂金融、知风险、会理财的当代。

玉带山小学建校已80周年，在学校经历农村学校、城乡结合部学校、拆迁安置区学校、城市集团化办学过程中，始终坚持劳动教育生活化实践，即在日常生活中开展劳动教育，坚持在日常生活中培养儿童的良好劳动习惯，增强儿童的自立自强意识和能力。学校劳动教育课程资源的开发，充分挖掘儿童身边的生活资源，努力做到将日常生活中的劳动机会还给儿童，在儿童生活自理和家庭生活事务处理中进行劳动教育。学校为此开展了丰富多彩的劳动教育。《小学生应掌握的100项生活技能》所编写的小学生100个生活技能，就是学校教师基于多年教学研究和

为了更好地帮助养殖户了解蜜蜂的形态结构特征、分类地位、生活习性，掌握实用的养蜂技术，有效地防治养蜂过程中出现的病虫害及掌握蜂制品的制作，以提高养殖效益，保障养蜂业的健康发展，提高蜂产品的质量，特地组织人员编写了《蜜蜂养殖及常见病防治技术》一书，以供各养殖户参考。《蜜蜂养殖及常见病防治技术》围绕蜜蜂养殖中养殖户非常关心的问题进行逐个阐述，内容结合生产实际，行文简单易懂，以实用、便于操作、有效的方法技术为重点，《蜜蜂养殖及常见病防治技术》通过对蜜蜂概述、养殖技术、消毒、病虫害防治和蜂产品生产五个方面

本书属于计算机网络方面的著作。由绪论、复杂网络简介、复杂网络演化模型、基于节点吸引力的复杂网络演化模型、网络舆论传播简介、网络舆论传播演化模型、基于复杂网络的谣言传播模型、网络舆论节点重要性评估、基于深度学习的网络谣言早期检测分类和传播预测研究、总结和展望等部分组成。全书以复杂网络演化和网络舆论传播为研究对象，分析复杂网络演化模型及网络舆论传播模型中的关键技术。对计算机复杂网络、网络舆论传播等方面的研究者和从业人员具有学习和参考价值。

本书基于供应链扰动管理理论，从渠道的视角对供应链面临供应链突发事件造成的扰动，提出优化策略和契约协调方法。全书共十章，由供应链扰动应对管理研究概述、需求、成本和替代系数扰动下的双渠道供应链应对管理、需求和成本扰动下考虑促销的双渠道供应链应对管理、需求和成本扰动下强势零售商双渠道供应链应对管理、需求和服务替代系数扰动下的O2O供应链应对管理等部分组成。全书以渠道视角为研究背景，对相关问题进行了分析，并提出企业应对建议。对本专业研究者、从业人员具有一定的学习与参考价值。

长篇小说《星辰街少年》讲述了一群生于世纪之交的少年成长、学习的故事。故事起于小学毕业，止于高考结束，其中高中阶段着墨最多。作者用生动的语言叙写了这群少年青春期的学习、生活经历，交织对社会、人生的困惑。他们在挣扎里笑闹，在乖顺里叛逆，在萦牵里释怀，咬紧牙关闷头冲向未知的远方。注入了经验、情感和时代的诸多元素。