本书围绕打造“我喜欢的班级”为核心，介绍了如何让学生适应教师的管理风格、师生争论的处理、学生交往中沟通的技巧、静待花开的心态调整、习惯与细节的关注、积极人生观的培养、规范制定的原则等，在娓娓道来中见证教育理念的贯彻。让班级一开始就“从心”而变，内在的动力去激发学生主动改变。建设“自主管理型班级”，核心支柱就是优秀的班干部管理队伍。如何聚集“千军万马”？如何破解“一将难求”？这一部分我们可以知道：班干部汇报工作的有效方式、班级人才培养的新认识、激发学生参与管理的教育引导、班级干部互相配合的锻炼方式

三苏祠是苏家故居，元代改宅为祠成为人们景仰三苏的圣地，祠内有保存完好的明清古建筑群，故居风貌犹存，历代名人对三苏祠题咏的匾额楹联赋予其浓厚的人文气息，漫步苏祠，厚重的三苏文化气息浸润着祠堂的一砖一瓦，一草一木。2015年，三苏祠展陈再次改造提升，作者在原书基础上，结合现有展陈，对三苏祠祠堂部分的展陈作了详细讲解和说明。希望对游客游览三苏祠有所帮助，让游客更多地了解三苏祠历史，感受三苏祠独特文化魅力。

本书作者多年来一直关注着汉马科技集团股份有限公司，收集了大量企业成长的史料和人物故事，这些史料和故事，不仅展现出汉马科技的企业精神，也显示出汉马科技图谋发展和开拓市场的攻略，透视了汉马科技人的智慧和才干。这对治理一个企业——无论是国有的还是私有的，都会有一定的启示和借鉴作用。这是一本值得一写的书，也是值得一读的书。

本书是知名社会语文类刊物《咬文嚼字》杂志的2020年度合订本（平装）。《咬文嚼字》有着广泛的社会影响，以“宣传语文规范，传播语文知识，引导语文生活，推动语文学习”为办刊宗旨，多年来紧跟时代脚步，紧贴语文生活，与时俱进地反映我国乃至整个华语圈当下的语用情况，为促进语言文字的规范使用、传承中华优秀传统文化做出贡献。2020年，杂志紧跟时代变化，新设多个栏目，包括《前线观察》《疫情聚焦》等，从探根溯源、辨析正误的角度介绍和辨析抗疫舆情新闻中出现的高频语词，解析疫情期间举国上下坚决抗疫所展现出的中国精神

本书从初学者学角度出发，讲解计算机和手机上网方面的知识，并搭配了大量的图片，直观易懂。1~3章介绍了计算机上网的知识和方法，包括浏览器的使用、用搜索引擎搜索实用信息的技巧、网上农业相关信息介绍等。5~8章介绍了智能手机上网的知识，包括手机上网方法、App下载及安装、智能手机在乡村生活生产中的应用等。期望读者通过阅读此书提高利用现代信息技术便利生活、发展生产、增收致富的能力。

“某个夏日的午后，父亲和我一同去海边遗弃一只猫。” 故事始于猫，也止于猫。 一件件生活中的小事，串起村上家族的往事，与他个人的成长经历。 “正是这一件件小事无穷地累积，才让我这个人长成如今的模样。” 村上冷静书写父亲的整个人生，将自己与父亲漫长的隔阂、决裂与和解转换为看得见的文字，毫不避讳地向读者展示，父亲人生中经历过的动摇与恐惧，如今成为了村上对世界的迷茫与不安。 村上也写到真实的历史，反思战争，批判恶行，思考个体与集体间的

高质量的陪伴和相处，不以相处时间来看效果，即便是短暂、简单的陪伴，一样能让我们触及孩子的真心。持有这样的理念，明白什么是正确的家庭教育，即便工作繁忙，我们一样可以轻松教好孩子。

三苏祠领导邀我把关，但在博物馆方面我是外行，不敢妄加评点。我教学科研工作很忙，无暇详细拜读，只是抽空看了部分关于匾额楹联赏析的书稿。《名人与三苏祠》有注释评点的赏析，有撰写背景的介绍，还有延伸阅读，匾额和楹联虽短短数字，但经作者全方位的搜集整理，说明介绍，增加了很多不为人知的故事，值得一读。此外，丛书中还有古今名人乡贤与三苏祠的故事，三苏祠碑刻收集、保存、新刊以及碑廊建设的故事，三苏祠园林的历史沿革、设计布局及其艺术风格的前世今生，还有适应游客需要的三苏祠陈列解说词，等等。这一系列内容丰富而资料

如何成为“千万级社群”？如何掌握消费者不断变化的需求？消费者想要什么样的商家与产品？消费新零售模式顺应双循环政策，打造以消费者为中心的新零售模式。借助5G技术的发展，大数据、AI、VR等越来越多应用于企业运营过程，助力企业提供更加便捷、高效的购物体验，以消费者为核心的消费新零售理念已经发生了巨大的变革。本书从双循环下的新消费格局入手，对新零售蓬勃发展背后的危机、消费新零售的价值观、使命与目标、理念传承、三大突破、四大优势、“五网一链”、消费新零售的未来进行了探讨，提出了企业未来发展的新方向。