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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【 H3 常用外国语】 分类索引
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叶企孙画传/20世纪中国教育家画传
- 储朝晖 著/2016-11-1/四川教育出版社
叶企孙(1898~1977),中国现代物理学奠基人之一,物理学家、教育家。在哈佛研究院攻读硕士时测得普朗克常数h值,该值在世界科学界九年内被公认为值。回国之初任教东南大学;后创立清华大学物理系、理学院并任主任、院长;参与创办中国物理学会并任多届会长;任中央研究院总干事;创建清华大学特种研究所并任所长;任清华大学校务委员会主任,与梅贻琦亲密合作,为清华大学的快速稳健发展发挥了重大作用。1937年在天津冒着生命危险投入抗日战争。1952年院系调整,转任北京大学教授。叶企孙一生培养出数以百计的科学家,
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定价:¥37 ISBN:9787540866891
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苦涩的“火柴人”——强迫症探秘(第三版)
- 徐光兴 著/2016-11-1/上海教育出版社
本书以生动的案例描写了强迫症患者的精神世界,同时介绍了强迫症的生理、心理机制以及简易的治疗方法,是一本了解和研究强迫症的必备书籍。本书展现了强迫症患者奇妙的强迫仪式,揭开强迫行为的大脑机制,讲述了患者不为人知的苦涩心理。作者徐光兴为国内知名的学校心理咨询与教育辅导专家,儿童自闭症诊断、治疗和教育专家。此次作者重新撰写了前言,略作修改,将作为第三版重新出版。
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定价:¥36 ISBN:9787544451345
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学前自然主义课程研究
- 路晨 著;靳玉乐 编/2016-11-1/西南大学出版社
《学前自然主义课程研究》从世界学前教育课程改革的趋势、我国学前教育课程改革的基本要求以及我国学前教育课程自身的发展需要入手,对中外学前自然主义课程思想的发展进行了梳理,阐释了这一思想发展历史的实质和对当前学前课程改革与发展的贡献,进而明确了学前自然主义课程的含义与特征,探讨了学前自然主义课程的基本理念,分析了教师对于学前自然主义课程的现实诉求。在此基础上,《学前自然主义课程研究》对学前自然主义课程的目标、学前自然主义课程的内容选择与组织、学前自然主义课程的实施和评价分别进行了研究,建构了学前自然
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定价:¥45 ISBN:9787562179689
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