《中国公民健康素养基本知识与技能（试行）》是卫生部（现中华人民共和国国家卫生健康委员会）2008年1月发布的第3号公告，其中提出了中国公民必须掌握的66条健康素养要点。针对近年来我国居民主要健康问题和健康需求的变化，国家卫计委（现中华人民共和国国家卫生健康委员会）组织专家重新修订，于2015年重新编制。我国在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的进程中，高度重视提高全民健康素质，坚持以人为本和为人民健康服务的根本宗旨，大力开展健康教育与健康促进工作，在传播健康知识的同时，更加关注人

本书共分为12个章，包含了神经系统疾病的基本知识、脑血管疾病及介入治疗、运动障碍、阿尔茨海默病、癫痫、中枢神经系统感染、神经肌肉、免疫、眩晕与平衡障碍、睡眠障碍、神经外科等神经系统常见疾病的症状、检查、治疗及护理。

本教材始终秉承以帮助学生树立正确的健康观和保育观为基本原则，力图使学生在刚开始接触学前教育专业时，就能以一种较高的、较广阔的视角来认识和理解幼儿保育和教育工作对幼儿健康成长的重要价值。在修订第2版教材的过程中，编者对专业基础知识、国内外相关领域研究成果进行了更新，特别是丰富了来自幼教一线的实践指导与案例分析，以期全面提升学生的观察与分析、解决问题及实践操作的能力。同时，本教材还有效地利用信息技术对教材形态进行了改革，将部分拓展学习内容以扫描二维码在线浏览的形式呈现，从而满足不同学生的学习需求，丰

《中国医改的协同与沟通/博士生导师学术文库》分为七章，第一章是中国医改的经济社会背景，谈论了市场经济、改革发展、民生事业、法治建设、医疗卫生事业发展等医改的背景；第二章是医疗卫生创建与发展；第三章中国医改之路；第四章新医改对医院医患双方及业务的影响；第五章是医改的多方协同机制，讨论了医改的主体是谁，相关主体的地位和作用等；第六章是医改多方主体沟通平台的构建，阐述了参与医改的多主体沟通的方式和途径及相关问题；第七章是健康中国的社会合作蓝图，主要探讨了健康中国背景下医改的大方向及多方参与者的合作目标

本书是根据《职业病防治法》的要求，紧扣粉尘治理与尘肺病防治这一中心，介绍了生产性粉尘危害、粉尘治理的几种常用方法以及尘肺病对劳动者健康的影响、尘肺病防治方法、职业病维权基础知识，旨在提高用人单位以及劳动者对粉尘危害的认识，加强防护意识，远离尘肺病。本书主要内容包括：接触粉尘的职业危害分析，生产性粉尘的控制、监测及个体防护，关于尘肺病的症状、高发行业及并发症状，尘肺病的预防、诊断与治疗的基本内容，并介绍了尘肺病患者如何依法维权相关的法律知识。本书内容简明，通俗易懂，可作为接尘工作者知识普及用书。

本书从文化论角度出发，认为公众健康是文化的基础，健康不仅仅是身体的强壮或长寿，更是一种文化现象，是文化的重要组成部分。 健康1先是个人的事，在健康文化中个人是建设的重要主体，在享有充分的健康权益的同时，需承担树立科学健康观、主动提gao健康素养、塑造健康行为等责任。国家作为健康文化建设的引导者，拥有健康的定义权、立法权以及健康资源配置调节权，应承担普及健康生活、you化健康服务、完善健康保障等职责，构建全民“da健康”体系。基层政权和自治机构也发挥着不可替代的

本书是研究婴儿性别与死亡比例的学术图书。本书利用人口学、卫生管理、妇幼卫生、社会医学等多学科理论和方法，根据构建和谐社会和科学发展观的原则，研究婴儿出生和死亡性别比失衡的程度、规律、影响因素以及带来的社会问题，探讨了由婴儿出生和死亡性别比双重失衡可能引发的人口和社会问题，并提出了在我国人口老龄化和医疗发展的情况下，如何进一步提高婴儿生存的对策建议。

本书针对儿童青少年的体质健康进行了全面、深入、系统的研究和分析。以我国儿童青少年为主要研究对象，对其体质健康的热点问题，如心肺耐力测评方法、超重肥胖、视屏时间、心理亚健康、少数民族儿童青少年体质等进行了全面深入的实证调查和研究，并针对结果进行深入的原因分析，提出切实可行的对策建议。本书共包括八个章节，分别为第一章体质健康的意义及变化趋势、第二章健康体能指标测评方法研究、第三章心肺耐力影响因素研究、第四章身体成分与体质指标关系研究、第五章心理与体能的关系研究、第六章留守、随迁、农民工子女体质健康研

《我要变成健康小达人/学校学不到的成长课》的主题是“身体与心灵”。小朋友们平时有没有关注过自己的身体和心灵呢？在多姿多彩的学校生活，以及和朋友、家人一起度过的快乐时光中，我们的身体和心灵都参与其中哦。也许你们会觉得这一切都是理所当然的，并没有发现它们在默默付出着。把你的小耳朵凑过来，静静聆听它们的心声吧。希望通过这本漫画，能让你和自己的身体、心灵成为好朋友！

本书总结了一套提升孩子身高和视力的方法。如适合不同年龄段的运动、有效的按摩，简单易学的眼保健操、视力游戏，饮食等。