本书教你如何用最短的时间记忆最多的内容,利用“记忆运作原理”产生最好的效果,修正大家对记忆的错误观念。灵活运用记忆法,分短期、长期、单纯和影像记忆四种类型来使用,运用四种色彩来刺激右脑,提升效率,把短期记忆反复深化为长久记忆,印象深刻。本书还教会读者如何成为考试当天不会记忆失常的一日天才,其中奥妙尽在最佳状态记忆法,临时上考场也不害怕。

本书作者通过独具匠心的作业设计,突出了学科整合的理念,着眼于培养学生综合运用知识,解决实际问题的能力,使课程的工具性和人文性得到较完美的统一,对现代教学工作的开展具有一定的借鉴价值。

本书分为心头发拉我育的逻辑阐述、教学设计两部分。主要内容包括：要把孩子培养成什么样的人；“心育”能做什么——心育的本质和现状；立德树人——学校德育现状与困境等。

《辩育歌》把人一生分为婴幼期、学生期、拼搏和退休后至离世为一期，共三期，每期都有明确的指导思想:婴幼期玩中育优基（指优质脑网络，健康体质和好习惯好性格）；学生期（包括小学，中学和大学）德智体才践全面发展，是教育的基本指导思想（但据情，应允许有一个发展过程）；拼搏和退休至离世期人生百味箱一分为二看驾驭辩证法难事变不难，认为：人活百十年更重做贡献；退休后至离世时争取做到健康到天年离世一瞬间，认为来世两手空离世空两手，一生有贡献不枉人间走，如多人怀念更上一层楼。本书对人生三期都有相应的系列正道建议。第

本书是东尼·博赞在学习技巧、脑力、发散性思维、专注力、多维记忆工具和思维导图等领域近四十年的经验总结和集大成之作。 本书展示了大脑与学习之间的关系。每个人都不该低估自己的学习潜力，东尼·博赞先生为你开启你的大脑提供了可靠的方法。揭示了影响学习效率的精神、情感和身体等障碍因素。介绍了博赞学习技巧（BOST）的8个要点浏览、时间管理、唤醒记忆等。同时还介绍了东尼博赞成功的三大发明快速阅读、思维导图、超级记忆与学习之间的关系。 每一章都提供了不同的方法来开启大脑，并以成

依据《中小学教师信息技术应用能力标准》要求，本书精心设计了五大模块十三个信息化教学实践项目，包括信息化教学素材采编、交互一体机操作及运用、智慧教室操作及运用、互动式课件制作、微课课件制作、思维导图、雨课堂、超星在线课程建设及教学应用等内容，旨在提升未来教师的信息化教学能力素养。本书可以作为师范生《现代教育技术》《信息化教学技能训练》等课程的参考用书，也可作为中小学教师信息技术应用能力提升工程等继续教育的培训用书。

本书主要内容包括：安全与健康教育、幼儿园课程与教学、幼儿园管理与文化建设、家庭与幼儿园协同育人、游戏、观察和评估、学前教育教师发展、幼儿园信息技术的应用研究等。

本书通过阐述“审美的情感”“鉴美的情趣”“尚美的情怀”三个审美教育的阶段和层次，为广大青少年朋友呈现了三堂生动有趣的的美育课。