本书第一章为大学生创新创业教育概述；第二章论述了大学生创新创业的背景，并分别从时代背景和环境解读两方面展开分析；第三章对大学生创新创业的能力培养进行了研究与分析，并从大学生创新创业意识培养、大学生创新思维能力提升、大学生创业决策能力提升等方面展开论述；第四章对大学生创新创业的准备工作进行分析；第五章主要讲述了大学生企业运营与管理创新。

本书共七章，内容包括：绪论、大学生创新创业机遇与挑战、大学生创新思维与创新方法、大学生创业机会与创业风险、大学生创业资源与创业模式、大学生创业者与创业团队组建、大学生新创企业的运营。

本书分为峥嵘岁月：改革发展见证录、桃李葳蕤：东陆良师回忆录、风华正茂：校园生活感怀录三编，主要内容包括：我与云大五十年、云南大学改革开放之杂忆散记、筚路蓝缕的十年等。

本书分身心健康、学习状态、习惯养成、学习方法、独立能力五章，内容包括：怎么吃才更好、找适合自己的运动方式、爱上学习、阅读是一种习惯、做好作业不简单、素质的提升靠磨炼等。

本书以促进学生发展为中心,遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则,以职业生涯规划流程为主线。全书设置“唤醒生涯意识”“自我探索(兴趣、技能、性格、价值观)”“工作世界探索”“生涯定位与决策”“生涯规划与行动”等专题,通过探究活动,以任务驱动的方式,循序渐进引导学生在实践训练中全方位认识自我和外部世界,以进行科学职业决策和规划,为未来职业发展做充分准备。

本书结合高校后勤工作实践，从人力资源建设、业务管理、服务育人、社会化等高校后勤工作的诸多方面，对高校后勤管理工作规律和革新举措做出了探索。

本书内容包括：文化型数学教师的核心专业素养、数学文化传承案例:资优生、以文化人：开展中学数学德育的研究和实践、考试评价中的数学文化的等内容。

本书主要内容包括：小学诗画作文课程概述、小学诗画作文课程图谱的建构、小学诗画作文课程的实施、小学生诗画作文的评改、小学诗画作文课程实施的意义。

本书从小学数学课程标准的基本知识人手，对教学细节设计、教学实践及教师能力培养等方面展开论述。内容包括：小学数学课程标准、小学数学教学设计的基础理论、小学数学教学的细节设计、小学教学教学的实践等内容。