本书参照国内众多知名高校公布的英语专业硕士研究生考试大纲及其他相关信息，并结合一线名师的教学心得编写而成。全书共分为3章，内容包括语言学备考指南、语言学考点精讲精练、语言学名校真题集训25套。本书通过中英文双语梳理语言学基础知识点，并后附大量真题练习，从而让考生熟悉各种题型和命题规律。此外，本书针对语言学的基础知识点还提供了配套视频课，让考生通过视频快速了解知识要点，提高备考效率。

《连接主义视阈下英语专业学生创新型思辨能力研究》是国家社科基金项目“连接主义视阈下英语专业学生创新型思辨能力研究”的研究成果。《连接主义视阈下英语专业学生创新型思辨能力研究》通过对200多名学生的个案调查，基于连接主义理论，探究了英语专业学生在思辨能力方面存在的问题。该课题研究内容全面、研究方法规范、研究成果具有原创性，同时也是我国运用机器学习方法开展大学生思辨能力的研究。《连接主义视阈下英语专业学生创新型思辨能力研究》可供高校师生或从事相关研究的人员阅读。

《新时代大学互动英语1教师用书》为《新时代大学互动英语1》的重要配套教学参考资料，该教师用书结合学生用书的6个主要板块，内容设计主要包括：针对学生用书提供实用的教学方法及教学学时建议；为每个单元提供具体的教学指导、教案设计、课堂活动设计、知识点重难点解析、参考答案、补充资料等。

《英汉翻译基础》着眼于翻译的科学属性和技能属性，将文体学、语义学、对比语言学、认知语言学、语用学、修辞学、心理学、跨文化交际等学科的知识应用到翻译实践上来，提升翻译理论的可操作性，从翻译的过程、翻译的标准、词汇翻译、句法翻译、描写/叙述文体、论说文体、应用文体、新闻文体、旅游文体、广告文体、科技文体的翻译等方面，从系统、条理的角度审视翻译问题，科学归纳、解决翻译过程中可能出现的具体问题。

本书介绍了如何通过数字故事（DST）进行自主学习以提高中国大学生英语口能力。以PhotoStory3数字故事软件为自主学习工具，在DST自主学习活动中进行自我评价、同行评价与老师评价。研究结果表明，DST自主学习对提高中国大学生英语口语学习效果显著，与传统的教学方法相比，课堂气氛更加活跃，不仅激发了学生的积极性，而且在很大程度上激发了教师的积极性和参与度。

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本书主要分三大部分：拉丁语-英语词典、英语-拉丁语词典、语法与动词表。此外，书中还收录了罗马的生活与文化、拉丁语韵文、现代英语常用的拉丁短语等内容。