《333教育综合应试解析》主要介绍教育硕士考试中教育综合部分的系统知识，适合于备战全日制教育硕士的考生，全书分为四个部分。每部分包括复习指导、重点难点、考情分析、知识框架、考点全解、真题链接等栏目。（1）复习指导：从学术方面、考试层面对学科进行综合分析，帮助考生从宏观方面理解本学科的考查内容，提出有针对性的复习指导建议。（2）重点难点：让同学们清楚地知道考试重点和难点，方便考生有针对性的进行复习。（3）考情分析：帮助考生梳理近几年该部分知识点的考查情况。（4）知识框架：将章节知识点以框架形式呈现

本书通过各具特色的案例，结合笔者自身经历加以点评与指导，对青春期少年的心理变化特点进行了细致分析，并对其心理问题进行了有效的疏导。这是一本不可不读的青春期指南，适合向广大家庭普及心理健康知识，也将帮助青少年认识自己、正视自己，树立正确的三观，成为积极乐观、开朗阳光的正向少年。

“教学即获得”和“教学即参与”是当下教育教学理论研究和教学实践领域中的两大隐喻。《获得和参与：教学价值取向研究》首先从教学文化的角度对两大隐喻的内涵与外延进行界定，定义出获得教学价值取向和参与教学价值取向；进而从学理层面对这两大教学价值取向进行分析，探明了两者各自的“源与流”、理论基础，以及实践中的表现等；再通过逻辑思辨和实证研究指出两者在教学实践中的冲突不利于创新型人才的培养；最后鉴于两者在培养创新型人才方面的优势与劣势，提出了融合的策略和方法。《获得和参与：教学价值取向研究》主要帮助教学理论

《STEM教育理论与实践/科技教师能力提升丛书》围绕理论与实践两大模块进行讲解，理论模块主要介绍STEM教育理念与定义，理清S、T、E、M这四个字母所代表的含义与关系，讲清如何进行STEM教育及STEM教育中科学探究与工程实践的方法；实践模块则围绕适合在学校开展的STEM教育案例和适合在教育共同体（科技馆、动物园、高校等）开展的STEM教育案例，共精选七个案例，分别适用于不同年级，具有不同的代表性。《STEM教育理论与实践/科技教师能力提升丛书》可作为中小学校、校外培训机构、科技馆所等科技教师和

本书致力于以打造整洁教室为抓手探索教育的另一种语言，即为生活而教育。在此过程中，作为先驱者的班主任们不仅从打造整洁教室的目标、实施、评价等多个维度为我们提供了一套行之有效的方法，更用一个个翔实的案例告诉我们遇到各种问题该如何解决，大到一面墙、一张桌子，小到文具袋、口腔和指甲，无不诉说着“精致”的生活哲学。“四面春风十里桃花”的整洁教室并非是一刻、一时或一季的风景，应是师生们每日随时进出教室都能感受到的那份整洁与舒适。整洁的教室，不仅仅是让人如沐春风的环境，还是每位学生由内而外的清爽气质，是每张桌

本书以马叙伦在教育界的活动为线索，通过史料的爬疏，对马叙伦教育活动与贡献进行了比较全面的阐述。1913到1936年，是马叙伦在中国最高学府与最高教育行政机构立担当要角的时期，民国教育界的结构性状况为马叙伦提供了活动空间，而马叙伦本人特殊阅历所形成的各种政治与学术资源，又成为他登台演出的重要砝码，因此，本书通过考察二者的相互联系以求深化对彼此的认识。此外，本书在重建马叙伦活动史实的基础上，力图进一步展现民国教育界派系争斗的成因、演变及影响，其中凸显的一条主线是：从“五四”前后的新旧之争，逐渐过渡到

《化书成课：培训师快速打造爆款课的秘诀》从不同角度详细阐述了培训师开展培训的关键阶段的核心技术，对各技术的要点做了深入的解读，并提供了大量的实操工具和操作流程。《化书成课：培训师快速打造爆款课的秘诀》具有“任务导向、体验感强、内容丰富”的三大优点。读者能在完成任务的过程中，自然掌握“化书成课”的技术。《化书成课：培训师快速打造爆款课的秘诀》中有很多引发读者思考、带动读者体验的环节，读者可以按照《化书成课：培训师快速打造爆款课的秘诀》的指引，获得更多的真知灼见。《化书成课：培训师快速打造爆款课的秘

本书主要内容包括：人格的统一性、追求优越及其对教育的意义、对追求优越的引导、自卑情结、儿童的成长：防止自卑情结、社会情感和儿童成长的障碍：儿童在家庭中的地位等。

石油大王洛克菲勒说：“假如人际沟通能力也是同糖或咖啡一样的商品的话，我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵的价格购买这种能力。”由此可见沟通的重要性。对于家庭而言，沟通在工作中和生活中就如人的血脉，如果沟通不畅，就如血管栓塞，会导致器官缺血坏死。如何处理好沟通上的问题，正确了解沟通过程以及影响沟通的因素，正确掌握处理沟通障碍的方法，成为现代人尤其是家庭内部急需了解和解决的难题。来吧，与资深心理老师龙林一起《沟通从心开始》。这是一位一线心理老师的日常手稿。她用她敏锐的眼光“看见”生活中或许被你忽略或扭