本书共分为七辑,主要内容包括:直树枝、感同身受后的改变、“小题大做”、“冷处理”温暖学生的心灵、让心温暖,让爱无痕、把自信的阳光洒向每一个角落等。

本书的教学设计是按照小学低年级到高年级的顺序进行编排的，内容涵盖了小学六个年段，共有六十个教学设计案例，每个教学设计都提供了明确的设计思路、完整的应用过程和详尽的操作方法。

本书包含的内容有:小学校长的决策艺术;校长的用人艺术;校长表达的艺术;校长的运权艺术;校长时间管理的艺术;校长沟通的艺术等。

莫言讲的故事，可以说就是人生案例、文学案例、教育案例（社会和家庭）。文学就是要用故事去感人，进而达到育人的目的。教师教育要具有艺术性，让人喜闻乐见，就必须要讲教书育人的故事。没有故事的人是可怜的，有故事讲不出来也是可怜的。没有故事的人生是苍白的人生，没有故事的教育是枯燥的教育。只要我们用心去体验、感悟、欣赏、反思、发现，我们教书育人的过程中就会有朵朵浪花，值得我们珍藏和品味。《案例铺路·小学语文教学案例评析：语文教学经典案例200例》就是以讲故事的方式把小学语文教学中的一个环节、一个片断、一朵浪

教师专业能力的更新和提高，已经超过教师的个人层面，成为提高学校教学水平和质量所必须面对的问题，成为推进教育整体改革所必须面对的问题。语文教师必须增强教学能力，避免眼高手低、心有余而力不足。我们把小学语文教师的教学能力十分形象地概括为十七个“一”，《能力开路：小学语文教学能力训练》中分十七章进行逐一介绍。作为一名小学语文教师，有了一双语文行家的眼光，就能够深刻、全面地理解语文的特点和学科思想，让语文课充满浓浓的“语文味”；有了一手清秀的汉字，就能对学生的汉字书写起到良好的示范作用，指导学生写出工整

聆听名家的声音，感受名篇的魅力。《读·品·悟名家名篇进校园：中篇小说选小学卷（第2辑）》集阅读和学习于一体，精选名家名作，使学生在享受美文带来的美好阅读体验的同时，学会作文写作的各种方法，提高作文水平，达到轻松写作的*效果。

聆听名家的声音，感受名篇的魅力。《读·品·悟名家名篇进校园：中篇小说选小学卷（第1辑）》集阅读和学习于一体，精选名家名作，使学生在享受美文带来的美好阅读体验的同时，学会作文写作的各种方法，提高作文水平，达到轻松写作的*效果。

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《"读?品?悟"名家名篇进校园系列:写景状物散文选?小学卷》集阅读和学习于一体，精选名家名作，使学生在享受美文带来的美好阅读体验的同时，学会作文写作的各种方法，提高作文水平，达到轻松写作的*效果。《"读?品?悟"名家名篇进校园系列:写景状物散文选?小学卷》适合小学高年级的同学作为提高写作能力的课外读物。