本书共收录了作者阿莹的51篇散文作品,均为经典之作。全书按照内容将其分为五辑:第一辑《汲古得之》,避开一般游记散文以游踪为线索的套路,而是以思考的问题线索,介绍一些古迹的历史文化;第二辑《高山仰之》,向我们阐释历史人物保持清誉的不易,还触及对历史人物评价的复杂性;第三辑《大音壮之》,作者将材料与感触焊接熔铸;第四辑《春风拂之》,朴素的语言将重重叠叠的难忘诉诸笔端,回味亲情;第五辑《少年浪之》,包含了作者对生活、亲情的回忆和感悟。且听陕西作家阿莹忆悠悠旧时光,与君话家常。数十载光阴荏苒,那些亲情往

本书是适合6-9儿童阅读的动物短篇故事集,通过信件串联起小动物之间的友谊、爱好、勇气、孤独、忧伤和向往:松鼠给蚂蚁写信,因为想他了;大象给蜗牛写信,请求在蜗牛壳上跳一曲小心翼翼的舞;鼹鼠给自己写信,因为他太孤独啦;松鼠给自己的桌子写信,因为也许桌子会很开心,有人还想着它;鲸鱼住在海洋深处,有一天他收到了一封来自陆地的信,邀请他参加生日聚会,等等。本书语言优美纡徐,堪称散文诗,想象天马行空,情节细腻温柔,感人而治愈,适合各年龄层读者阅读。

本书以最新修订的新课程标准《义务教育语文课程标准》对阅读的要求为基础,配合部编版小学语文教材的同步阅读图书,精选了课本里作家的经典作品。本选题主要有以下特点:1.与语文教材同步,由作家和专家共同选择适合学生阅读的经典篇章。2.部编语文教材的阅读延伸,精选与课文相关的作家的其他作品,为学生提供适合每个年龄段阅读的作品。3.学生根据年级分级阅读,小学阶段以童话、儿童诗和故事为主,其中一二年级全文注拼音,解决学生阅读障碍。4.分为“我爱读课文”和“课本作家作品”两部分。5.插图精美,篇幅适宜,激发学生

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