本书简要分析如何促进高校思政课教育教学改革发展，并提出具体的教育教学策略，希冀有效提高高校思政教育水平和质量，促使学生身心健康发展，切实提高人才培养质量。

《小小设计师》是一本给孩子看的职业启蒙书，包含平面设计师、时尚设计师和室内设计师，并拓展了有趣的设计体验游戏。 从街角的指示牌、美味的糖果到新鲜的牛奶、从动物的皮毛到人类时尚的衣服、从蜗牛的壳到人类多样的房子……本书从孩子身边熟悉的事物着手，向孩子生动形象地介绍了不同职业的特点及专业技能。通过色彩、符号和图片及互动小游戏，拓展孩子的想象力、激发孩子的创造力。

本书针对中国、日本、韩国、新加坡、俄罗斯、英国、德国、法国、澳大利亚、美国等十个有代表性的国家的主流初中物理教材进行了比较，构建了初中物理教材难易程度比较框架，分析了各国初中物理教材的结构，比较了各国初中物理教材的广度和总难度，对初中物理教材中的实验、习题、拓展材料、认知水平等不同维度进行了难度比较，并进一步对十个国家初中物理教材中六个一级主题进行了较为深入的探讨，梳理了各国初中物理教材内容特点并对其进行了综合评价，通过定量的比较研究，分析比较了十个国家初中物理教材的难易程度，提出了教材的编写与

孩子拖延赖床时，你会不会火冒三丈？孩子当面顶嘴时，你想不想直接上手？当你陪孩子写作业，尽力稳住飙升的血压时，是不是很委屈？别急，本书列举了你与孩子沟通中常见的冲突场景；教给你11种合理“发脾气”的方法，以及能与孩子真正好好聊天的方式。只有你好好说话了，孩子才能听话。掌握了这些方法，不仅能收获一个听话的娃，也能让感觉疲惫的父母们，放松自我，感受到心灵的抚慰。

本书对我国大学心理健康教育存在的主要问题,结合理论研究与教育实践,就构建大学生心理健康发展性素质教育模式的意义及其具体措施进行了论述。对当代大学生的身心发育与发展特征、自我意识、学习心理、情绪与情感、人际交往心理、恋爱及性心理作了较为全面的分析,旨在使大学生从心理科学的角度,用科学的眼光审视自我、认识自我,学会进行自我心理评判、调适和矫正,努力培养和塑造健康的心理,从而在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。

本书是作者针对学生成长特点,系统规划设计的有关语文教学的内容,内容充分发挥学生主体参与和班主任主要引导的作用,以生动活泼的教学活动贯穿整个过程,针对学生成长的特点以及各阶段可能出现的烦恼,使学生掌握解决问题的技巧并提高解决问题的能力,帮助学生养形成正确的价值观,让他们以积极的心态和必胜的信心迎接即将到来的挑战。本书分三部分:第一部分“以真知育人,课课留芳”探究了中学语文教学当中的一些典型问题,提出了自己独到的观点和做法;第二部分“以真情动人,句句传馨”探讨了学生教育中的若干思考和行为;第三部分“

本书共六章，内容包括：篮球运动的概述、高校篮球教学的基本理论、高校篮球运动的教学研究、高校篮球运动技术战术训练、高校篮球教学优化指导、高校篮球教学创新优化研究。

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