源远流长的生肖文化是贯穿中华民族几千年历史的民族符号，更是表达着中国人信仰与观念的智慧结晶。《生肖趣话（注音版）》用通俗易懂、生动有趣的故事，为读者讲解了生肖纪年法、生肖与动物崇拜、生肖的排序等知识，带读者走进富有神秘色彩的古代世界、探索祖先的生活情境，传承先民的精神与理想。

《腓特烈大帝》是一部讲述德意志伟大的君王、普鲁士开明君主腓特烈二世一生的历史作品，作者为英国著名贵族女作家南希米特福德。这是她的后一部作品，堪称是以毕生之学向腓特烈大帝的致敬之作。 腓特烈二世从小就试图摆脱他的独裁父亲，但后来却成为历伟大的统治者之一。他热爱吹奏长笛，并致力于研究艺术和法国文学，还与伏尔泰建立了长期但波折的友谊。他是一位军事天才，扩大了帝国的边界，但也促进了宗教宽容、经济改革，并为统一德意志奠定了基础。南希米特福德将这位闪耀人物的所有矛盾和成就融入了这部引人入胜、详尽深刻的作品中

《太阳王：凡尔赛宫的路易十四》是一部讲述法兰西伟大的君王、凡尔赛宫的缔造者路易十四的历史作品，作者为英国著名贵族女作家南希米特福德。本书首先是一部人物传记，米特福德以细腻的笔触描述了国王路易十四的个性与宫廷政治及其对法兰西国运的影响。然而本书又不仅仅是将政治与个性融合成为一体的君主的传记，它也是三位女士（路易十四的三位情妇路易丝德拉瓦利埃、蒙特斯潘夫人和曼特农夫人）的合传，生动地刻画了她们对凡尔赛宫廷至关重要的影响。作者的描写极具细腻，举凡生活场景、人物性格及心理活动都有细致的描摹，展现了路易十

有人劝索尔·贝娄写自传的时候，他总说没什么好写的，他就是忙得要命。忙着写小说，偶尔写写杂文；忙着谈恋爱，结婚，当父亲，离婚，交友，结怨，悲伤；忙于历史大事，忙于文学小事；忙于大量读书，忙于恪尽教职，教书一直教到耄耋之年。尤其是忙着写信，写给他先后几任妻子，他的儿子们，他的作家同行，喜欢他的和不喜欢他的读者，还有追着他要签名的人，着了魔似的阿谀逢迎者，以及重度精神病患者，等等。 大作家并不全都擅长写信。写信似乎是一种可以独立存在的天分，像艺术天分一样神秘莫测。显然，索尔·

这套书包括四本人物传记，收录人物均为中国不同时期、不同王朝的重要的谋略家。分别是春秋时期齐国名相管仲，辅助齐桓公成为春秋第一位霸主，且有很多政策影响后世2700年之久；汉末曹操集团著名的管理者荀彧，帮助曹操成为汉朝末年强大的势力；汉朝末年东吴集团的核心谋略家周瑜，赤壁大战一战成名，击溃了不可一世的曹操势力；唐朝著名丞相，辅助李世民成就“贞观之治”的房玄龄。

茨威格在传记《人类群星闪耀时》中说，之所以这样称呼那些时刻，是因为他们宛如星辰一般永远散射着光辉，普照着暂时的黑夜。本书作者毛时安，将那些在其生活中出现的人们，比作童年在其头顶流泻而过的浩浩荡荡的银河，这些人和他结伴而行，一路引导他不敢懈怠地前行。巴金、钱谷融、贺友直、程乃珊、赵长天……一个个耳熟能详的名字，一段段意蕴无穷的故事，就请读者们跟随毛时安的笔触走进几十位名家的传奇人生，领略他们不一样的人生风采。

“我没有那么了解科技，但我知道这些女性先驱真的酷毙了！《崛起的极客女孩》为那些正在科技世界里铺设重要道路的无畏女性，提供了必要的发声机会。这些女性正在聚合成科技界一股崛起且持续有力的女性力量。”在这本书中，你将会遇到那些正在追梦的科技女性，她们的崛起无需征得硅谷的同意。她们携手共进，奋力加油：一起创立前沿科技创业公司，互相投资，打破传统的男性黑客形象，联合科技界的新一代女性力量。《崛起的极客女孩》介绍了一些无畏的女性创业者、技术人员、创新者，她们在这场革命的最底层开始为自己的事业努力，而这场革命

《为什么？100位哲学家的哲思故事》是一本写给孩子的哲学启蒙书。本书旨在教会孩子们学会思考世界和认识自我。本书精选了全球100位哲学家，从西方历史上哲学家泰勒斯开始，到当代的哲学家，时间跨度两千多年。作者用深入浅出的语言，凝练地介绍了100位哲学家核心哲学思想，并通过有趣的故事、贴近孩子生活的事例，启发孩子们以哲学的视角探寻现象背后的原因，用开放的心态不断探索和认识世界，帮助孩子拓展认知边界，寻找更远的地平线和更多的可能性，建立更健全的人生观和价值观。本书不是一本写满答案的书，但翻过这本书的每一

要理解当今的世界,就必须理解当今的中东;要理解当今的中东,就必须理解当今的伊朗;要理解当今的伊朗,就必须理解回顾历史。作为古波斯帝国的继承者,曾经辉煌一时的伊朗在遭遇现代西方文明之后,经历了痛苦的转型,其中包括五个王朝的轮替、至少三次革命、三次内战、四次外族统治,以及一个伊斯兰政权。伊朗的现代化历程,对当今中东和世界格局的形成都有决定性的影响。耶鲁大学教授阿巴斯·阿马纳,透过5个世纪以来伊朗的政治、音乐、艺术、意识形态、经济、社会、文化认同、文化遗产等,全面展现伊朗现代化对世界的意ca

全书共七章。第一章为绪论，主要阐述了中华优秀传统文化的界定、中华优秀传统文化的主要内容、中华优秀传统文化的基本特征、中华优秀传统文化的精神特质四方面内容；第二章为中华优秀传统文化的逻辑进程，主要阐述了中华优秀传统文化产生的背景、中华优秀传统文化的发展历程、中华优秀传统文化的逻辑展开三方面内容；第三章为中华优秀传统文化的时代彷徨，主要阐述了中华优秀传统文化的近代困惑、中华优秀传统文化的现代境遇、中华优秀传统文化的当代误读三方面内容；第四章为中华优秀传统文化的发展、传播现状，主要阐述了中华优秀传统文