本书是日本环境考古学的创始人、现任立命馆大学环太平洋文明研究中心主任安田喜宪教授的代表作。全书围绕东亚文明展开，共分四个部分，分别探讨稻作渔猎文明与旱作畜牧文明的起源与发展，在动物文明（旱作畜牧文明）与植物文明（稻作渔猎文明）的对立中对文明史进行再考察，分析日本为何没有农耕革命。并指出稻作渔猎文明的意义及其与地球生态环境保护的关联。本书是日本环境人类学的重要著作之一。

小剑龙不太会说话，经常在无意中说出伤害人的话，为此他很苦恼。后来，小剑龙学会运用不让人难堪的表达方式，提升了口才。一起阅读本书，和小剑龙一起体验好玩的口才能力吧！

独树一帜的内容定位，知识与趣味巧妙结合，感受历史风云的魅力，培养孩子的人文素养，“海上丝绸之路寻游记”系列是为孩子量身打造的文化宝库。本书是其中的“蓝宝石般耀眼的青花”分册，包含了“真腊国”“宋干节”等十章内容。作者通过丰富有趣的漫画形式，吸引小朋友们全方位地了解海上丝绸之路的历史，积累更多的人文历史知识。

独树一帜的内容定位，知识与趣味巧妙结合，感受历史风云的魅力，培养孩子的人文素养，“海上丝绸之路寻游记”系列是为孩子量身打造的文化宝库。本书是其中的“会说话的文物”分册，包含了“南海沉船”“米城”等十章内容。作者通过丰富有趣的漫画形式，吸引小朋友们全方位地了解海上丝绸之路的历史，积累更多的人文历史知识。

怎样才能每天心情愉快地工作、生活、与人相处？日本生活美学家松浦弥太郎不断向内心探求答案，终于发现自己在衣、食、住与工作上的基本风格。本书的目的，是想以某个人为例，让更多的人去思考自己的本色是什么，接纳真实的自我，学会从日复一日的普通生活中，发现有趣、快乐的平凡瞬间，找到普通人的生活哲学。接受普通人的身份，认同普通人的价值，抛去无意义的比较，专注个人生活，真正地成为自己。毕竟，拥有普通力的人生，非常值得一过呀！ 重磅推荐：

本书收录薛燕平的两部中短篇小说：《曾经》和《蓝》。两文都充满浓浓的别样的京城风味。前者以京城底层小人物李铁良为主人公，当他邂逅初中时的老同学，也是他当初的梦中情人王文丽之后，铁良尽力去帮助生活同样不易的王文丽，终两人牵手而走时，却意外被各自的女儿及铁良的妻子秀珍发现……故事于此戛然而止，令人啼笑皆非。后者以孩童的视角，去串联发生在她身上及身边人物的故事，虽然都是日常小事，却令人觉得生活气息十足，读来和《城南旧事》何其相似！

小说《十周岁》以小学生唐冬青为主人公，围绕这个上世纪六十年代出生的孩子铺展开故事情节，将她和那个特定时代的生活细腻生动地呈现给读者。在唐冬青十周岁生日那一天，妈妈离家出走，她自己也被裁缝罗瞎子引诱。栩栩如生的人物形象背后，有着对人性的深度挖掘，揭示了生命状态的不易与沉重。

全书分作五个部分。 村里有口井是对故乡的回忆。故乡的花草、老井、土味、农事、歌谣、人物等，均现于笔尖。一切景语皆情语，一切记事皆记人。作者通过对年少时故乡种种美好往事的记述，表达了对故乡人的怀念，抒发了对故乡的热爱之情。 聊赠一枝春记录的是读书人的风雅。通过对友朋间的聚会读书、对美味的追逐、个人的喜好雅玩等的书写，反映当代人物质生活的进步与精神世界的丰富。以小见大，以点带面，传达出社会各层面的发展。 瓦盆风弄晚为游记作品。通过写景记事，穿插诗词，援引史料，既增添文章韵味，又让人读史有得。 碧草自

《大学》《中庸》是儒家经典四书中的两篇，皆出自《礼记》。《大学》作为儒学的入门读物，是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文，是中国古代讨论教育理论的重要著作；《中庸》则体现了儒学的微妙之处，它是中国古代儒家论述人生修养境界的道德哲学经典。《大学·中庸》汉英对照版采用英国汉学家理雅各的英译本。导读部分分析了两篇经典的结构体系、主要思想和学术价值；注释部分对原文重点字词进行了详尽的解释，并校正了原译本中的理解偏差；书后对书中的术语进行了汇编及解释。

本书以大和时代到二战结束这个日本特殊的历史时代为时间节点，从四个方面对日本教育的摄取性及其变异进行了研究。一是从中国古代教育的萌芽到清代旧教育时代的结束，重点介绍了与日本教育摄取有关的中国特色的原生教育。二是从日本大和时代对中国教育摄取之端到江户末期对中国教育的摄取兴趣尽失之时，利用翔实的史料，论证日本教育对中国教育全方位的摄取的同时，揭示了日本教育的主动开放性和利益选择性，以及开放中的综合创新和在利益选择中形成的两面性。三是从明治维新到二战前，梳理了此时期日本教育摄取方向由东转西的改变终到军国