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《四特教育系列丛书：锻炼学生创造力的智力游戏策划》对创造能力的培养进行研究，包括创造力的认识误区、创造力生成的基本理论、创造力的提升、管理者应具备的技能等，同时针对学生设计的游戏形式来进行创造力的训练。其实，想要激发孩子的创造力，你不必在家里放上昂贵的玩具和娱乐设施。一些简单的活动，比如和宝宝玩拍手游戏，或者和孩子一起编故事，所有这些都能让孩子进入有创意的世界。本书对锻炼学生创造力的智力游戏项目策划进行了系统而深入的阐述，体例科学，內容全面，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。

学校的智力游戏活动主要是锻炼学生认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，它是直接为学生提高学习能力而服务的。也是学生学习知识的实践运用，它不仅具有趣味性，更具有娱乐性。《四特教育系列丛书：锻炼学生学习力的智力游戏策划》对锻炼学生学习力的智力游戏项目策划进行了系统而深入的阐述，体例科学，内容全面，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。

在学习生活中，我们往往被自身固有的思维模式所左右，当遇到的问题在既有的思维模式中无法解决时，问题就立刻转变成困难而让我们无所适从。这时，我们必须灵活地转换思路，从另外的角度去分析解决问题，这耑要我们在平时的学习中培养出灵活敏捷的思维习惯3可在纷繁的生活学习中，怎样才能轻松愉快地训练思维、提高大脑反应速度呢？

呼吸是指机体与外界环境之间气体交换的过程。人的肺脏约由1.5亿个肺泡组成，是呼吸的主要器官。人体是不断地从自然界吸进新鲜空气中的氧气，同时又不断地把组织、细胞新陈代谢所产生的二氧化碳呼出体外，这种吸氧排碳的过程，称之为呼吸。

本书分为学生记忆力的锻炼指导和学生记忆力的锻炼游戏两部分,主要内容包括:什么叫记忆力;记忆的分类;影响记忆力的因素;提高记忆的原则等。

本书在讲述从各具特色的球类运动到东方武学，再到充满速度力量的西方拳击、摔跤等赛场小故事的同时，折射出体育大舞台的真谛。

本书以奥林匹克源起、发展为主线，其间贯穿各个时期、各个国家举办的各具特色的奥运盛会，由此来体现奥林匹克精神。

本书主要内容包括:艺术体操运动的竞赛与裁判、健美体操运动的竞赛与裁判、技巧体操运动的竞赛与裁判、自由体操运动的竞赛与裁判等。