本书的逻辑起点建立在对人类历史长河中男权中心文化统治下女性历史境遇和文学境遇的认识上。在充分吸收借鉴四十年来女性文学与文化研究成果的基础上，以化语境与中华民族复兴的历史进程为背景，聚焦19世纪末至21世纪初（1895-2020年）120多年来中国妇女解放思潮与中国现当代女性文学之间互为因果、互为依存、互动发展的紧密关系和发展态势，梳理百年来各个时期妇女解放的思想脉络，并对各时期重要节点递次演进中的女性文学所反映的中国女性的命运轨迹、解放意愿、价值诉求及其解放路径和存在的困境进行考察，探寻中国近现

本书收录了多篇论文，这些论文围绕新形势下的高校在线教学和教学管理，以在线教学给传统教学带来的冲击、课堂形式的转变、有效的在线课程组织、高校教学管理等各种实际问题为切入点，围绕在线教学过程、教学管理等方向开展研究工作，探讨了在线教学课程建设、网课平台选择、课件与视频制作、教学活动设计、教学环境营造、教学心理调适、教学效果反馈及评价等内容，对于提升教师业务水平，促进专业建设、学科发展具有积极意义。

本书是国内外最重要的中国学术期刊认定、分类分级排行榜与**期刊、核心学术期刊指南之一。《BR》全书共三章：第一章，中国学术期刊评价研究的意义、理念和做法。包括研究背景、研究目的、意义和特色，评价的具体做法。第二章，中国学术期刊排行榜。采用定量评价与定性评价相结合的方法，构建了科学、合理的多指标综合评价指标体系，分别得出了66个学科的中文学术期刊的、2个综合大类的高职高专成高院校学报的和5个学科大类中文OA学术期刊的综合影响力评价排行榜。具体来讲，本次评价分三个部分进行，第一部分为中文学术期刊评价

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