本书首先从法律、法制、法治的关系入手，阐述培养大学生法治思维的逻辑思路及其重要性；再从法治思维的七个方面分析具体法治思维的内涵与具体要求，后从实践的角度阐述大学生法治思维的培养途径。依据大学生认知的学习喜好，采用从学法到用法、从理论到实践等逻辑演绎的写作方法，多角度、多层面展示大学生法治思维的内涵与具体要求；并且总结考虑大学生日常工作、生活等方面逐渐养成法治思维的方法与路径。

本书基于居住空间视角从形式互嵌和内涵互嵌两个方面对多民族互嵌式社区的构建进行探索；从文化融合视角从行为意愿倾向、情感互嵌、通婚状况三个方面分析多民族社区文化融合状况，提出乌鲁木齐市多民族社区构建机制和治理路径，并为不同类型的社区治理提出几点建议：从经济融合视角，运用消费者决策理论，对乌鲁木齐不同民族消费情况进行调查，通过主成分回归分别对外在因素、内在因素与个人经济行为的关系进行分析，通过外在因素与内在因素对族群经济行为的影响度、经济交往的程度与关系的紧密度表征族群之间的经济融合情况等展开了研究。

本书聚焦青年文化生态、学习就业、社交婚恋、网络世界和生活选择等方面，力求通过网络热点事件洞察网络青年画像，走进青年，了解青年，把准青年脉搏，为提高青年思想政治教育工作的科学性和实效性服务。阐释了互联网是有记忆的生命体，青年在网络上的轨迹构成了每个青年独一无二的互联网脸谱。重点表述了互联网可以勾勒青年的兴趣爱好、留存青年的成长踪迹，也可以印刻青年的思想动态，借助这一特点培养青年的媒介素养，引导青年形成积极健康的价值观等。

《SpringCloudAlibaba微服务开发从入门到实战》共7章，全面讲解了通过SpringCloudAlibaba构建微服务的相关知识点。第1章介绍了微服务的基本概念、优点和面临的挑战，以及SpringCloud在微服务开发中的基础组件；第2章介绍了如何使用SpringCloud开发脚手架SpringBoot，并对SpringBoot的自动配置原理进行了深入剖析；第3~6章分别介绍了SpringCloudAlibaba构建微服务基础组件的用法，包括Nacos、Sentinel、Seata和

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本书汇集了中国圣哲五千年来的精辟论述，选编了世界贤达赞诵中华民族求得理性自由、开辟人类文明进步之道、创造世界唯一未断流文化、引领人类文明进步、成为人类唯一从古代存留至今的文明体的论述。

本书共分两章，内容包括：故事爸妈课堂活动设计方案、故事爸妈读书会设计方案，收录了《故事爸妈进课堂》活动的优秀案例，供后来者学习，也可供广大重视阅读的学校、家长参考。

本书从理论和实践两个层面对“教与学”进行解读，探寻“立德树人”的实践路径，开发“五育并举”的育人项目，以学科教学设计案例和主题活动教学设计案例来佐证“以问题为导向的教学设计”理论模型的有效性和科学性。

本书讲述了绿城育华实验学校建校以来，一直通过课程与教学改革来推动质量提升与品牌创建工作，从绿城课程－绿城课堂－绿城学习，完成了三步曲，搭建了全面育人的新舞台。

本书共六章，内容包括：学校学生培养模式、学校课程建设顶层设计、国家课程的实践探索、校本课程的实践探索、德育活动系列课程的实践探索、学校教学常规管理。