汉传佛教对西夏佛教的发展和兴盛影响深远。西夏先后六次从宋朝求得《大藏经》并译成番文本。形成于隋唐时期的禅宗、净土宗、华严宗、天台宗等佛教宗派在西夏境内并存，这些宗派为印度佛教所无，是佛教完成中国化进程的重要标志。此外，形成于中原的观音信仰、弥勒信仰、地藏信仰及儒家孝悌思想也十分流行。西夏佛教文化中融合了较多汉文化因素，佛教信徒娴熟驾驭汉语文，中原佛教典籍常用术语也被广泛吸收。传统史料和考古资料表明，早期西夏佛教如同回鹘佛教一样，也是汉传佛教在西夏地区的翻版，是汉文化影响西夏民族文化的范例。尽管中

本书以技术要求和质量管理为主线，系统介绍了煤炭检测技术和质量管理的相关内容。先重点阐述了煤炭采样、制样和化验的技术要求，然后介绍了包括通用要求、结构要求、资源要求、过程要求、管理体系要求在内的实验室质量管理体系要求，同时对质量监控的重要方式——能力验证进行了讲述。为了加深理解，最后两章介绍了质量管理基础知识以及所用到的概率论和数理统计基础知识。 本书总结了作者多年的研究成果和实践经验，可供煤炭检测管理人员和技术人员作为参考用书，也可作为煤炭检测质量管理人员技术培训的教材。

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本书稿是90后诗人滕远渊主编的诗歌集，本诗集共收录了280余位诗人的作品，共计600多首诗歌。这些作者大多出身草根，没有接受过专业的语言训练，但是他们笔耕不辍，努力追寻着自己的文学梦想。每一首诗歌，都是诗人的尽心之作，表达着诗人对生活的热爱、对家乡的热爱，对社会、国家的热爱。在这本诗集里，可以看到祖国各地人们生活的影子，也可以看到各地人们对祖国和生活的热爱，是对这个时代足迹的一种记录，与韩愈“诗歌合为事而作”的非常契合。

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变革将会成为我国普通高中教育的必经之路，本书试图从理论上创建我国普通高中新的培养模式，创建更适合学生多样化发展的综合高中，创建能够满足学生个性化发展的特色高中。本书共分六章。第一章从多个方面分析了普通高中多样化发展的需求；第二章从学校特色和课程结构两个方面阐述了普通高中教育多样化的表征；第三章从培养模式、课程设置、发展路径和顶层设计四个方面阐述了普通高中多样化发展策略；第四章从核心元素、课程开发步骤、课程配套措施等方面论述了普通高中特色化课程建设，并对此进行了反思；第五章从办学意义、办学理念、形

本书分为四大部分，共十一章。第一部分教育信息化分为两章，第一章和第二章，第一章从教育信息化的发展、现状等对教育信息化做了概述，第二章简要解读了教育信息化与教育均衡发展。第二部分中小学英语教学分为三章，第三章到第五章，其中第三、四章介绍了中小学英语教学理论和教学内容，第五章分析了中小学英语教学现状及改革的必要性。第三部分中小学英语教学改革的思路分为两章，第六章到第七章，第六章指出了教育信息化在中小学英语改革创新道路上的保障作用，第七章概述了教育信息化与教学资源的整合。第四部分教育信息化背景下的中小

本书共分为七章，基本涵盖了当代教育技术领域的传统与前沿内容。第一章是教育技术学概述，介绍了教育技术的发展脉络；第二章是信息化教学设计，对信息化教学设计理论、设计模式、原则策略以及教学评价等方面内容进行了综合论述；第三章是信息技术与学科教学整合，重点介绍了基于课堂教学的信息技术与学科教学的整合问题；第四章是基于MOOC的混合式教学设计，对慕课这一“互联网+教育”的产物进行了系统化的分析和研究；第五章是教育技术与教师教育，通过对师范生信息化教学能力的培养和中小学教师的教育技术能力两个师范类课题的探究