依托文献法，本研究系统梳理移动图书馆的发展历程，通过广泛问卷调查，分析移动图书馆的服务现状及用户认知状况；征集部分用户参与移动图书馆服务体验实验，进而总结移动图书馆服务质量的影响因素。通过问卷调查、探索性分析和验证性分析，构建用户感知的移动图书馆服务质量测评模型。运用测评模型进行现实调查，运用聚类分析、推断性统计分析和象限分析方法对比分析不同用户群体对移动图书馆服务质量的感知差异。使用结构方程方法，验证移动图书馆服务质量在用户满意度、用户持续使用意愿中的作用机制，借鉴持续使用改进理论框架，构建移

随着计算机技术的飞速发展，计算机在图书馆得到了广泛的应用，图书馆的服务内容、服务方式和服务手段都发生了天翻地覆的变化。本书共有六章，内容涉及当代图书馆管理研究、图书馆管理创新、图书馆信息资源、图书馆信息化建设所开展的服务、数字图书馆的管理、我国图书馆发展的展望等。本书适用于图书馆馆员和图书馆广大读者。

随着信息技术的快速发展，传统的图书馆服务模式已无法适应读者的需求。图书馆变得日益网络化、高效化、集成化、现代化。《高校图书馆信息化建设问题及创新对策探究》正是基于此展开对高校图书馆信息化建设与服务的研究。《高校图书馆信息化建设问题及创新对策探究》介绍了图书馆信息化的概念、特征与内涵，梳理了国内外图书馆信息化建设的发展现状及发展趋势，在此基础上进一步阐释了图书馆信息资源与图书馆信息服务，分析了新形势下图书馆转型面临的新要求，以及多种信息技术在图书馆信息化建设与服务中的应用。

《怎样玩转信息：研究方法指南》是一本以漫画的形式教授大学生信息辨识能力的书，它颠覆了高等院校学生做调查研究的方法。本书不同于常规教科书，书中采用了大量幽默好玩的插图，附带一些精心设计的小练习，目的是引导学生们成为一名智慧的信息使用者。通过这本书，学生们可以学习怎样评估信息，怎样把获取的信息整合到已有的知识构架体系当中，并开始明白信息使用道德的重要性。本书由两位图书馆专业人士合著，总结了美国大学图书馆联合会高等教育信息辨识能力工作组的信息辨识信息框架中的概念和技巧，既有趣又透彻易懂，能够帮助读者成

本书分八章，内容包括：高校图书馆社会化服务概论、国外高校图书馆社会化服务的启示、高校图书馆社会化服务实现途径等。

本书主要对互联网时代高校图书馆与公共文化服务的融合发展与实践建设进行了系统研究分析，讨论了图书馆与公共文化服务的关系、互联网技术对图书馆和公共文化服务事业的影响，并研究了高校图书馆开展公共文化服务的理念和现实依据，结合现状对我国高校图书馆参与公共文化服务的主要模式进行了案例剖析，总结了国内外高校图书馆参与公共文化服务的经验，从中找到其发展的问题和障碍，提出具体对策，最后对互联网时代高校图书馆与文化服务行业的融合发展趋势作了展望与探讨。

本书基于信息社会的相关理论，分析了目前人类进入信息社会的历史进程的现实状况，并进行了国家及区域比较，分析了信息社会对高等教育的影响，梳理了在信息时代的信息素养研究的发展过程，探讨了在现代信息环境下大学生的信息素养评价标准和信息素养教育。

图书馆建设与评价是一个很大的命题，客观上会影响和推进图书馆发展方向。本文从高校图书馆数字资源建设的视角，针对网络数据库资源建立起一套科学评价指标体系，选取国内外若干网络数据库进行实证分析，并对网络数据库建设方向提出建议。后续研究选择从高校图书馆社会价值角度，建立评价指标体系和实证分析，对高校图书馆社会价值进行量化思考和研究，为图书馆建设与评价提供技术和方法上的实践参考。

我上一年级喽！想要当小豆包，得先参加考试呢！班上选喊排的，我的声音响亮！我们的体育课，老师竟然走猫步！嘿，有个秘密——王子老师是个尿床精！……上学，可真有意思！我喜欢上学！曾经的小学老师用风趣而饱含深情的笔触，真切、生动、细腻地描述一年级孩子的校园、家庭生活。小豆豆和他的朋友们就好像我们身边随处可见的那些孩子，尤其是主角小豆豆，他看似寻常、稚趣又勇敢、善良，淘气、捣蛋却又不失积极、阳光。故事仿佛发生在孩子身边一样，是如此地贴近孩子的生活现实，选当排的、练坐姿、学拼音、上课犯困、学洗手……在作者浅