尤东升编写的《数控机床机械装调与维管技术（全国高职高专教育十二五规划教材）》以“应用为先，实用至上”为宗旨，以加工中心机械结构为蓝本，详细讲述了数控机床机械结构的安装、调试与数控设备的维护与管理等知识，内容包括：数控机床机械安装调试、自动换刀装置的安装调试、数控机床精度校验、数控机床电气安装及联调、数控系统开机调试和数控设备管理维护等方面。本书是一本实用性很强的数控机床装调与维修技术用书，对于除了SIEMENS和FANUC系统以外的其他数控系统也有相当的参考价值，可供从事数控机床装调及维修人员、

侯春盛、李万吉主编的这本《钳工技术》以28mm便携式小型桌虎钳的制作贯穿始终。通过五个教学模块共计十八个学习任务的实施，学生可以在完成任务的过程中，熟练地掌握划线、錾削、锉削、锯割、钻孔、扩孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、铆接、矫正、抛光等钳工的主要操作技能，形成较为全面的基础知识框架。通过一件完美、精致的桌虎钳作品来激发学生对专业知识和技能的学习兴趣，培养他们的学习主动性，开发学生的自身潜力，以保证一体化教学的质量。

《焊接结构生产(第3版)》是根据国家机械职业教育材料类教学指导委员会制定的高等职业教育焊接技术及自动化专业教学标准和“焊接结构生产”课程标准编写的，是适应三年制高等职业教育焊接技术及自动化专业使用的国家规划教材。《焊接结构生产(第3版)》共九章，主要内容包括焊接结构件制造的基础知识、焊接结构加工应力与变形、焊接结构件的备料加工工艺及设备、焊接结构件的成形工艺及设备、焊接结构的装配、焊接结构生产中的技术管理、装配．焊接工艺装备、典型焊接结构的生产工艺、焊接结构生产的安全技术与劳动保护。为便于教学，

《图解SINUMERIK810D/840D系统调试与维修技巧》围绕广泛应用的SINUMERIK810D/840D数控系统，采用图解方式，介绍了该系统的接口与连接、操作部件及其接口、611D驱动系统、驱动优化、驱动电机与测量部件、机床轴配置、数据备份与回装、系统监控与报警、机床数据设置与调整、误差补偿、PLC程序结构及数据接口、PLC常用编程指令、SIMATIC管理器、PLC组成及状态诊断，以及机床典型PLC控制等方面的知识，有助于读者学习该数控系统的调试与维修。

21世纪将是不同领域科学技术创造性融合的时代。当今，电工技术的应用不但发展迅速，而且日益渗透到非电专业的各个学科领域。同时，所有的非电专业也已经或正在利用与电工学科的交叉、渗透、融合促进其发展。电工技术作为高等工科学校非电专业的一门技术基础课，其特点是“量大面广”，教学内容几乎涉及电工学科的各个领域。虽然其内容要求不深，但知识面广，信息量大，是工科学生知识结构中不可缺少的重要部分。从这一点来看，电工技术不仅是一门技术基础课，而且是一门素质教育课。《电工技术》主要内容包括：电路基础知识、电路的分析

《呼兰河传》选录了民国才女萧红的部分代表性经典作品。每位民国才女都各具特色，各有特长。《呼兰河传》收入了萧红的代表作品，或是已广为流传，或是被历史遗漏的明珠。萧红作为深受大众喜爱的民国才女，其情感经历、文采才干与绝代风华都一直吸引着广大读者。读者不仅可以从这本书当中欣赏到作者的文字，更能随着文字真切感受作者当时的内心与生活，还可以在阅读中了解民国时期的社会状态，接受民国特色的文艺熏陶。

本书共8章，主要内容有：数控机床的组成；分类及发展；数控机床的基本原理，即插补原理及刀具补偿原理；微型计算机数控装置的原理与组成；位置检测装置；伺服系统；数控机床特有的机械传动结构和数控加工中心的刀具交换装置；开放式数控系统和step-nc和数控编程与工艺基础等。本书可作为高职高专数控机电类相关专业的教材，也可作为有关工程技术人员的参考用书。

根据职业技术教育的特点进行编写，注重学生独立思考问题和解决问题的能力，增强了可读性、实践性和趣味性。全书共八章，包括金属材料的分类和性质、金属的结构与铁碳合金相图、钢的热处理、非合金钢、合金钢、铸铁、有色金属材料和其他T程材料简介。总计80学时，每章都有题型较多的习题，供学生复习和讨沦。本教材主要适用于中等职业学校机械类和电类专业。

由张光铃等编著的《数控铣工工艺及实训》根据职业技术教育的特点进行编写，注重学生独立思考问题和解决问题的能力，增强了可读性和实践性，《数控铣工工艺及实训》共分三章，包括数控铣床及加工中心的基本知识，编程基础及项目训练，理实一体教学共160课时，本教材主要作为中等职业学校机械类专业教材及中级技能鉴定培训教材使用。

本教材根据职业技术教育的特点进行编写，注重学生独立思考问题和解决问题的能力，增强了可读性、实践性和趣味性.全书共八章，包括金属材料的分类和性质、金属的结构与铁碳合金相图、钢的热处理、非合金钢、合金钢、铸铁、有色金属材料和其他工程材料简介.总计80学时，每章都有题型较多的习题，供学生复习和讨论.本教材主要适用于中等职业学校机械类和电类专业.