本书从计算机的内部结构开始讲起，以图配文的形式详细讲解了二进制、内存、数据压缩、源文件和可执行文件、操作系统和应用程序的关系、汇编语言、硬件控制方法等内容，目的是让读者了解从用户双击程序图标到程序开始运行之间到底发生了什么。书中还专设了“如果是你，你会怎样讲呢？”专栏，以小学生、老奶奶等为对象讲解程序的运行原理，颇为有趣。 第3版升级了书中用到的软件产品和开发工具，并在正文和注释中补充了大量内容，让初学者更容易理解。对于旧版中颇受好评的硬件相关章节，更新了C语言的样例代码。书末附录关于C语言的章

在程序员与计算机的“交流”过程中，解释器无疑扮演着优秀的翻译角色。它为只懂0和1的计算机翻译源代码，为看似随机的字符赋予含义。这是如何实现的呢？充满好奇心的你，是否曾经思考过这个问题？跟随本书，你将揭开解释器的神秘面纱，通晓它的工作原理，并编写出自己的解释器。本书采用Go语言来为自创的编程语言Monkey实现解释器。你将为Monkey语言实现类C语法、变量绑定、基本数据类型、算术运算、内置函数、闭包等特性，并了解什么是词法分析器、语法分析器和抽象语法树。

本书是华为HCIA-Datacom认证官方学习指南。全书共10章，主要内容包括数据通信与网络基础、构建互联互通的IP网络、构建以太交换网络、网络安全基础与网络接入、网络服务与应用、WLAN基础、广域网技术、网络管理与运维、IPv6地址介绍及SDN与自动化基础。本书以各项技术的需求、起源和发展历程作为切入点，对技术原理、应用场景和配置方法展开了介绍。本书适合从事网络技术的专业人员、正在准备考取华为HCIA-Datacom认证的人员阅读，也可作为高等院校相关专业的教材。

《动画制作（初级）》是中国动漫集团1+X动画制作职业技能等级考试指定用书。本书讲解了动画制作全流程中分镜脚本、概念设计、影像采集、二维制作、三维制作、角色动画、镜头剪辑、视效合成、引擎动画九个核心岗位的基础知识，使读者能够初步进行相应岗位常规内容的加工制作。

本书是布鲁斯·埃克尔时隔15年，继ThinkinginJava之后又一力作，基于Java的3个长期支持版（Java8、11、17），讲解Java核心语法，并对Java的核心变化进行详述。全书内容通俗易懂，配合示例讲解逐步深入，并结合实际开发需要，从语言底层设计出发，有效帮读者规避一些常见的开发陷阱。主体部分共22章，内容包含对象、操作符、控制流、初始化和清理、复用、多态、接口、内部类、集合、函数式编程、流、异常、代码校验、文件、字符串、泛型等。本书适合各个层次的Java开发者阅读，

本书内容主要是对《OnJava中文版基础卷》的拓展延伸，重点讲解Java的高级特性、并发、设计模式等相关进阶知识，对一些和开发密切相关的底层操作（如I/O系统、底层并发、数据压缩等）进行深入探讨，同时针对基础卷的重点章节进行了补充说明（如第3章增补了一些关于集合的高级特性）。在附录中，作者给出了67条关于低级程序设计和编写代码的建议，并分享了自己成为程序员的一些经验之谈。本书适合有一定项目开发经验的Java程序员阅读。

Illustrator是优秀的矢量图形处理软件，广泛应用于插画绘制、广告设计等领域。Illustrator2020不仅继承了前期版本的优秀功能，还增加了许多非常实用的新功能。 本书以案例为引导，系统并全面地讲解了Illustrator2020图形处理与设计的相关功能及技能应用。内容包括：Illustrator2020基础知识，Illustrator2020入门操作，几何图形的绘制方法，绘图工具的应用和编辑，填充颜色和图案，管理对象的基本方法，特殊编辑与混合效果，文字效果的应用，图层和蒙版的应用，

《C#开发手册:基础·案例·应用》是“计算机科学与技术手册系列”图书之一，该系列图书内容全面，以理论联系实际、能学到并做到为宗旨，以技术为核心，以案例为辅助，引领读者全面学习基础技术、代码编写方法和具体应用项目，旨在为想要进入相应领域或者已经在该领域深耕多年的技术人员提供新而全的技术性内容及案例。本书是侧重编程基础+实践的C#程序开发图书，为了保证读者可以学以致用，在实践方面循序渐进地进行了3个层次的讲解:基础知识实践、进阶案例实践和综合应用实践。本书全面介绍了使用C#进行窗体程序开发的必备知识

或许孩子长大后并不从事计算机相关工作，但他需要成为信息时代的主宰者，而不是为信息时代所控制。本书涉及的知识点包括计算机科学的基础知识，如硬件、软件、互联网、万维网、编程语言、多媒体、人工智能等，汇集与生活息息相关的计算机科学原理，帮助孩子从入门到入室，构建相对完整的计算机知识体系。

本书首先概述了项目化教学的相关情况，论述了项目化教学的构成要素，研究了项目化教学的评价设计；其次，本书概述了信息技术的相关情况，对项目学习在信息技术课程的应用做了前期分析，并介绍了项目学习在信息技术课程中的应用；最后，本书以计算机系统基础知识、Word2019文档编辑、Excel2019电子表格制作、PowerPoint2019演示文稿制作、多媒体技术应用五个项目为例对大学信息技术项目化教学实践进行了介绍。