《十三届全国人大四次会议<政府工作报告>辅导读本》是由国务院研究室组织编写的、对《政府工作报告》进行全面解读的参考读物。本书是由国务院研究室组织报告起草小组对《政府工作报告》进行全面、完整、准确解读的辅导读物。《报告》对政府过去一年的工作作了总结回顾并对今年的工作作了部署。尽管面对新冠肺炎疫情、世界经济衰退等多重罕见的严重冲击，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国全面建成小康社会取得伟大历史性成就，决战脱贫攻坚取得决定性胜利，“十三五”圆满收官。今年要落实好中央经济工作会议精神，毫不松懈

《聊斋志异》是古代灵异、志怪小说的集大成者。题材广泛，资料丰富，艺术成就很高，里面塑造了众多的艺术典型，人物形象也刻画得鲜明生动，为绘画创作奠定了一定的基础。《聊斋画境》是从朱其铠版本494篇中，精选出80余篇经典著名的篇目中节选片段，对话妖冶神情之下的真实灵魂。在不羁的墨色和细腻的线条中，渗透出的是魑魅魍魉、是为鬼为蜮，是卷中梦，池间语，彼时心。以东方水墨插画形式为主，展现书中妖狐鬼魅的爱恨情仇，把这些演绎成一幅幅画卷，比纯文字的来得更有冲击感。

《艺术管理心理学》以管理心理学的理论框架、概念体系和运思逻辑为支撑，对艺术产业领域的管理行为与相应的心理现象进行理论描摹，重点关注艺术产业领域中个体和群体独有的心理行为规律，力求揭示这一新兴产业领域管理心理活动的特别样貌和内在机制。《艺术管理心理学》共分八章，按照内容的逻辑架构可分为三个部分。第一部分为第一章艺术管理心理学概述。自第二章至第五章为第二部分，主要关注艺术组织中艺术人才的个体心理现象。第六章至第八章为第三部分，主要阐述艺术团队、艺术团队领导心理及艺术组织心理与管理。

《视听语言》共分为6章，从建立视听语言的认识开始，以大量的案例分析，循序渐进地引导读者逐步了解和掌握视听语言手段。第一章为导论。为了让读者能迅速建立起对视听语言手段的基本认识，笔者选择了普通人为熟悉的符号系统，即（文字）语言系统，作为参照物。在视听语言符号系统与（文字）语言系统比较的过程中，让读者认识到视听思维与语言思维的差异，并在对比参照中，理解视听语言的表达功能。同时，在第一章内，笔者还具体分析了影史早期不同时期的六部作品，以帮助读者感受我们今天已经习以为常的视听手段是如何一步步发展而来的。

《当代多元文化视阈下民族器乐的发展研究》对当代多元文化视阈下的民族器乐发展进行了系统研究，主要内容包括：民族器乐概述、民族器乐的演奏技法、当代民族器乐物质形态的发展、当代民族器乐表现形态的发展、当代民族器乐作品分析、民族器乐在民族管弦乐队中的编配等。《当代多元文化视阈下民族器乐的发展研究》一方面是尽可能满足以上要求，另一方面也从学术性、实用性的角度考虑，详细地诠释了民族器乐这一极具风采的艺术类型。民族器乐的研究与实践有如接力赛，只有不断吸收新思维、新方法、新理论，民族器乐才能真正获得延续其生命力

中国电影、电视分别诞生于20世纪之初和中叶，在世界影视的版图中，中国影视因置于特殊的政治、经济、社会、文化等历史和现实环境中，而拥有并散发着独特的功能和气质，走出了一条独特的发展道路，也即“本土化之路”。中国影视在百年电影和60年的电视发展之中，是如何做出本土化的道路选择，又如何践行和实现了独特的本土化理念和路径？本书将从中国影视的道路选择、价值取向、功能特征、类型品种、题材内容和形式形态等不同视角，进行全方位的观察、描述、探究与思考，从而描绘出世界影视版图中，属于中国影视的独特景观和形貌。

《朱永新与新教育实验》一方面记录和反思了新教育实验缘起和发展的过程，梳理了新教育实验的理论与实践；另一方面，也呈现了新教育的参与者、专家和媒体眼中的新教育实验。具体而言，全书分五个部分。第一部分“成长的历程”讲述了作者的成长经历，第二部分“理论与实践”记录了新教育实验的发展历程，第三部分“参与的感悟”选取了新教育同人讲述他们与新教育的故事，第四部分“学界的评论”摘录了相关领域专家学者对于新教育实验的评价，第五部分“媒体的报道”选择了国内部分媒体关于新教育的报道文章。

本书基于青年发展研究的问题意识和理论自觉，运用马克思主义人学的理论和方法，从青年发展含义、青年发展主体、青年发展思想、青年素质发展、青年本质发展、青年发展动力、青年发展权利、青年发展问题、青年发展政策、青年发展规划等方面，比较系统地阐述了青年发展的基本内容，是我国第一本关于青年发展系统且全面的具有一定理论基础的研究性学术著作。这有利于提升青年学研究的理论水准，促进青年学学科的发展；有利于提升各地青年发展规划实施的有效性，更好地从政策上、工作上促进青年实现更好的发展。

本书对英国新左派代表人物汤姆??奈恩的民族主义思想的一部研究著作。奈恩从马克思主义的基本观念出发，并以历史为参照、以现实为依据认识民族主义的产生和发展，形成了历史唯物主义视阈下的民族主义理论。本书的主旨即在于从马克思主义哲学的高度，总体上介绍、梳理、分析和把握其思想，围绕奈恩对民族主义的内涵与动力、本质与特点、主体与阶级以及理想与目标的认识展开阐释，以期形成关于奈恩民族主义思想的一个较为系统、全面的理解，并揭示其理论意义和当代价值。

《理解人性》的出版标志着其个体心理学理论的初步成形。《理解人性》分“人的行为”和“性格科学”两大部分。作者运用个性心理学的原理，对人的性格进行了科学的剖析，着重强调人的社会性和社会感，强调个人的人生观和价值观在形成性格的过程中所起的作用。指出个体的错误行为如何影响社会和公共生活的和谐，教会个体认识自己的错误，指导个体如何融入社会生活。本书倾注了作者对人的爱心与关注，其基本观点建立在作者自己多年来从事心理治疗、社会教育所积累的大量实际观测与调查的基础之上，因此具有极强的可读性和积极的现实意义。