本书是2008年出版的《认知词汇学概论》的姊妹篇。这两部词汇认知研究的专著主要论述词汇的主观意义，为词汇研究提出了一个全新的视角，是两部开拓性的认知词汇学专著之一。在《认知词汇学概论》所构建的理论框架基础之上，本书放眼于实践运用，把理论运用于词汇认知的具体研究。本书以洛克的认识论为哲学基础，采用马赫的折中主义方法论，对词汇的产生、变化、发展进行研究，重点论述了词汇的理据性、词汇组织、范畴化与非范畴化、语法化、词汇化、词汇与构式。同时，将词汇的客观意义和主观意义结合起来研究并加以比较，从词汇使用与

本书为语言学专著。阐述了当下加强语言生态意识和语言生态学意识的必要性和可行性，介绍了语言生态学的性质、对象和研究方法，对生态文明建设中的语言生态问题进行了研究，讨论了语言生态与语言教育、语言嫉妒、语言人、语言态度、语言国策等的关系，分析了语言接触对语言生态的影响，语言生态规划及其原则，论述了语言交流形式的生态变迁，分析了网络语用生态及网络新型话语衍生衍生的动因，探讨了分享经济社会中的语言分享等。

本书集合数百个幽默案例，为读者展示各种幽默技法。同时，准备了各种场合的实景演练，让读者在真实的社交场合中，学会如何说幽默的话、做幽默的人。

《哈克贝利·费恩历险记》是《汤姆·索亚历险记》的姊妹篇，小说以风趣诙谐的手法，描写主人公哈克贝利为了追求自由的生活，离家出走并与黑奴吉姆结伴乘坐木筏沿密西西比河漂流的种种经历，塑造了一个不愿受“文明”社会约束、一心想回归大自然、聪明机灵但又不乏同情心的美国顽童形象。本书可以说是一幅杰出的美国社会生活风物图，被视为美国文学目前具有划时代意义的现实主义杰作。

单词记忆是英语学基础，更是儿童英语启蒙的必经之路。突破词汇难关，扩大词汇量，搞定单词，就是搞定英语。全书收录了数百个基础单词和对照漫画，围绕19个生活主题进行单词拓展，帮助孩子在看图认知的同时轻松掌握中英表达。书中精选的实用单词，从简单到复杂，从单音节到多音节，依照单词之间的组织和联系进行了更为科学、细致的分类，帮助孩子能由浅入深、循序渐进地记忆单词、应用单词，感受学习单词的乐趣。更重要的是，在单词记忆的过程中，培养孩子更理性、更缜密、更科学的英语学习思维，一边看漫画一边记单词，在游戏中激发学习

本书是一套新开发的黏土书，以故事情节贯穿全书，在传统黏土教程带制作步骤的基础上增加情景故事设置，在学习制作黏土手工的同时寓教于乐，培养孩子好的生活习惯的养成。 在黏土的使用群体上，现在多的是幼儿园阶段的小朋友，而绘本故事的主要阅读群体也是这一阶段的儿童。结合两者的共性，我们在文本主题的创作上偏向于孩子在习惯养成、情商培养、安全教育几个方面入手。 1如果不刷牙会怎样?通过循循善诱的形式,让孩子意识到学会刷牙的重要性. 2如果不会上厕所会怎样?通过循循善诱的

本书收录从全国100多个县市的近万名中小学生参赛作文中遴选出的百余篇优秀作品。主要内容包括:长发离我有多远、二宝出游、至高思想、您好,欢迎乘车!、那段全力以赴的日子、我厨师父亲等。

是什么促使纳博科夫为小说主人公取了“洛丽塔”这个名字？菲茨杰拉德为何在《了不起的盖茨比》中采用第一人称叙述？极度讨厌改稿的凯鲁亚克为何*终接受了《在路上》一书的修改建议？就算是托尔斯泰那样*伟大的作家也会面临挑战，想知道他们是如何克服的吗？每一部备受赞誉的文学作品背后，都有一个巨大的仓库，装满了素材、选择与看起来毫不相干的奇怪装置。从情节、人物发展，到对话和视角，每一个小说家都为故事的每一个元素投入过极大的，甚至强迫症式的努力。从托尔斯泰到斯蒂芬·金——本书将带你潜入世界yi流作家