本书主要内容包括现代教育的基本特征与理念、美术教育课程的改革与发展、新型美术教育者的能力培养、中国画教育现代形制的构想、现代美术教学设计及应用、中西方美术教育比较及其现代发展等部分。

本书作者在“新美育”理念指导下，以敬畏自然，发现自我为教学指导核心，将学生从重技巧、轻思维的应试教育模式中释放出来，提升学生对艺术与生活的感知能力，从而打破学科间的界限，拓展艺术视野，进而将传统的素描、色彩向具有开放性、前沿性、创新性、实验性的造型基础与表现教学内容转变。作者认为，造型基础不仅仅是针对绘画技能上的训练，更是超越媒介和技巧实验性教学内容，立足于感知能力、多维造型意识与创作能力的培养。书稿主要内容由一个导论六个模块组成，每个模块教学目标明确，实践任务包括基本理论、知识分享、专题讲座、

本书以冀东地区为例，对我国当代音乐文化产业发展结构进行了深入探究。全书共六章。第一章内容为音乐文化产业，主要从两方面进行了介绍，分别为音乐文化产业概述和我国音乐文化产业的发展历程；第二章内容为冀东音乐文化，主要从五方面进行了介绍，分别为唐山皮影、乐亭大鼓、冀东秧歌、冀东戏曲以及冀东民歌；第三章内容为冀东地区演艺产业，主要从三方面进行了介绍，分别为演艺产业概述、冀东地区演艺产业发展现状以及冀东地区演艺产业发展策略；第四章内容为冀东地区数字音乐文化产业，主要从三方面进行了介绍，分别为数字音乐文化产业

本书着重对少儿芭蕾基础训练做一个浅显易懂的表述，并对每一个基础动作做了简明扼要的要领总结和小知识的拓展说明。包括概念和性质的简介与提要、主要方法与典型例题的分析与讨论。同时，还提供了一定数量的参考组合。

勃鲁盖尔是荷兰最具影响力的画家之一,他是中世纪绘画的继承者,同时也是17世纪荷兰绘画的开拓者。他以描绘风景和农民生活的画作闻名于世,被人们称为“农民画家”。他的绘画技巧堪比凡·艾克和鲁本斯,但相比于他们,勃鲁盖尔更加悲观,他以冷峻而幽默的视角观察人类生活,并用娱乐与隐喻相结合的图像来呈现自己对世界的理解。本书以勃鲁盖尔的生平为线索,通过以一幅幅按照时间线排列的精美画作展现他的艺术特色。本书是“彩色艺术经典图书馆”系列中的一册。

本书是由国家信息中心推出、反映我国数字政府发展进程和进展、研究和分析数字政府建设领域重要理论及实践问题的年度报告。全书以“加快推进数字政府建设,打造高质量发展新引擎”为主题,围绕数字政府的定义与内涵、建设现状、建设目标、内容体系、技术体系、建设实践和发展趋势7个方面,结合我国部分省、自治区和直辖市政府各部门将数字技术广泛应用于政务服务、“互联网监管”、社会治理等方面的实践,以通俗易懂的方式对数字政府建设从制订法规法制到落地服务全流程做了一个系统、全面的阐述。全书精选了38个案例,概括了数字治理的

本书为读者介绍了世界级艺术殿堂--中央圣马丁学院的一年制预科课程,重点从“视觉传达设计”“服装和染织设计”“美术”和“三维设计”四个领域带领读者有系统地探索、学习和建立个人风格。书中12个章节对应了课程中12个重要阶段:1、选择方案2、调研3、绘画4、创作5、反思6、风险和失败7、探索8、定位9、专攻10合作11、项目启动12、呈现。除了介绍研究和思辨方法,书中还特别设计了“专题练习”“工作坊指导”和“艺术家访谈”板块,帮助读者在实践过程中拓展创作技法,培养冒险和接受失败的能力,从而思考成为一名

本书共6章,分别从都市空间、消费文化、大学生活、艺术取向、建筑观念、文本读解这6个方面来探讨这一历史阶段昆明城市形象的塑造,辨析其中隐约可见的昨日昆明对今日中国文化脉络的伏笔,溯源一些文化之花生根发芽的原点。

本书重点研究传统舞蹈及其现代性编创,从传统舞蹈的内涵、传统舞蹈的审美特征、传统舞蹈的保护价值等不同方面切入,首先探讨传统舞蹈的文化发展以及传统舞蹈的编创思维;其次论述传统舞蹈中现代性创作艺术、传统舞蹈中的现代性编导教学;最后对传统舞蹈中现代性编创实践进行研究。全书内容新颖、体系完整,对传统舞蹈的相关内容进行分析与思考,突出传统舞蹈及其现代性编创重要性,并针对在现代性编创中如何更加有效开展,进行了全面探析与研究,具有很强的现实意义和实践价值。

本书在吸收中外音乐学、民俗学、人类学、经济学、文献学等相关学科的前沿理论与方法的成果基础上,进行多次田野考察,收集第一手资料。在荆楚文化的多元语境中,结合历史文献的梳理,对荆楚著名音乐家刘正维中国传统音乐理论体系、黄石市王寿村牌子锣乐班、崇阳市提琴戏戏剧节、兴山县民歌、武汉市鄂泽青年楚剧团、舍米湖村摆酒舞传承与变迁、荆州花鼓戏名家孙润安润腔艺术等荆楚大地上颇有特色和代表性的音乐人物、音乐剧团、非遗文化艺术等进行探究,旨在从音乐的社会和文化角度,来诠释、理解一个地域乃至国家的音乐活动、文化变迁和时