这是一段激情澎湃的历史，却被忽视了近五个世纪。 1487年，索里亚，本地才子佩德罗受女王之命，去给一户望族当家庭教师。在那里，他遇到了一位卓尔不群的女童。 1492年，巴塞罗那，天主教国王为迎接自新大陆凯旋的哥伦布致辞，台下众人被大航海家带回的一只“野兽”搅得骚动不安，而一位少女的出现改变了局面。 1502年，萨拉曼卡大学，在西班牙最古老学府的开学典礼上，如山似海的人群中，出现了一个女人的身影，全场男士无不哗然。 …………

作者怎样吸引读者，为他们呈现精彩的故事？小说家威尔基·柯林斯说：“让他们笑，让他们哭，让他们等待。”成功的故事离不开出彩的情节和结构。情节是故事的核心，能够让读者乐在其中；结构是故事的骨架，可以带来平衡与和谐。怎样设计和推进情节、情节漏洞要紧吗、人物与情节的关系是什么？如何理解故事结构、结构的要素有哪些、结构布局分为几个阶段？本书共十五个章节，涵盖创意写作中的各种问题，从基础的故事模型到实用的创作技法，将理论知识融入实际写作，并附有大量的案例分析和写作练习，适合每一位想学习创意写作的读者。

作者简·奥斯丁以乡绅班纳特的二女儿伊丽莎白与男主人公达西的爱情故事与自我成长带领读者领略了英国18世纪末至19世纪初摄政时期的乡镇生活和世态人情。虽是描写爱情与婚姻，但奥斯丁一反当时社会流行的感伤小说内容和矫揉造作的写作方法，以其“罕见的幽默感”表达严肃思考与批评，探索女性在爱情中的自我发现与成长、对人格独立与平等权利的追求。王科一先生的译本保留了原著的古雅韵味，处处可见奥斯丁的嘲讽精髓。

摄影离不开光，有光才有影。摄影就是用光来作画的，如何利用光与影的关系来构成影像和影调，是摄影创作中的一大关键。但往往复杂的教程并不能讲解清楚光影的真正意义，初学者更需要的是真正的经验分享与实践技巧。这是一本为你解密摄影用光、布光的入门技巧集。

本书以模块单元式为体例编写，分为4个模块，主要内容包括色彩世界认知、色彩形式规律、色彩性格归纳、主观运用表现。通过四个模块的学习，使学生认识色彩、感受色彩、运用色彩。本书内容丰富，图文并茂，栏目设置科学合理，使学生能够较为直观的学习色彩相关的知识。本书设置了课前目标，课后小结加实践练习等，使学生的学习思路更加清晰，适合供艺术设计专业学生及学习设计色彩的相关人员使用。本书可作为高等院校艺术设计类相关专业教材，也可作为艺术设计类从业人员的参考用书。

"本书的主要目的是为准备踏上艺术之路的莘莘学子明确学习的方向，本书主要分为六个章节，第一章是是对艺术概论的概念、范围、发展历程进行概括，让学生对艺术设计一词有一个总体的了解；第二章艺术设计的方法中讲述的是在教学实践中如何巧妙地训练设计的思维方式，如何合理地运用设计的方法以及如何正确地表现艺术情感；第三章是通过对中外艺术史的研究，探索艺术和人以及人类社会的关系，研究艺术设计和人类生活方式之间的关系，理解艺术设计存在的价值，探讨文化传统的继承和发展；第四章设计师的力量是强调设计师在设计中的主导作用，

本研究以地震灾后恢复重建为研究背景，以灾害经济学理论、地质结构理论、可持续发展理论、系统理论、生态恢复理论为支撑，在深入分析研究地震灾害的基本特征及其影响的基础上，通过系统总结汶川地震对灾区经济、生态灾难性破坏的影响，对现行土地利用规划进行了深刻的反思。在总结国内外灾后重建经验教训的基础上，充分汲取和借鉴历史上国内外防御灾害与灾后重建规划编制的成功经验，结合具体案例探索了编制灾后重建土地利用规划的理论方法和编制思路。这对不断完善我国土地利用规划编制技术和理论，提高土地利用规划的科学性，推动我国土

在创新创业这一国家战略背景下，大学生作为一个特殊群体，既有其参与的必要性，也有其重要性和优势。大学生文化水平高、专业化程度高，具有创新创业的内在潜能，大学生群体的创新创业行为既可以缓解国家的就业压力，也可以为国家的产业升级和经济转型提供动力。创新创业有其自身的规律和实现途径，如果不能有效掌握这些规律并熟知其实现路径，有可能导致大学生在迷茫中探索。本书主要梳理了大学生与创新创业之间的关系，从寻求商机、评估市场、锁定目标、满足需求、定价盈利、构建通路以及整合沟通八个环节对项目营销的主要脉络进行了详细

这是一部角度新颖的女性叙事作品，没有通过背景设定将矛盾聚焦在某一个人物身上来表现女性的苦难，譬如已经渐趋脸谱化的樊胜美，作者匠心独运，通过描写一个非典型母系氏族家庭里的几个不同年龄女性人物各自的生活和困境，延伸出一个更易让我们产生共鸣的命题：没有吸血鬼父母，也没有白马王子和金手指，仅仅作为一个平凡不过的女性，我们怎样才能过好这一生？