本书以大学英语教学研究为基底，以新时代大学英语教学理论与实践为导向，对大学英语教学的相关内容展开论述。书对大学英语教学进行概述，介绍了大学英语教学理论，并从听力、口语、阅读、写作四个方面出发对大学英语知识教学展开论述，引导读者对大学英语教学产生基本的了解。此外，论述了新时代大学英语教学模式的创新，重点介绍基于微课的大学英语翻转课堂教学模式，并分别讨论新时代大学生英语能力的培养以及新时代大学英语教师的专业发展，以为我国高校英语教学的创新和发展提供参考。

本书叙述了基于网络的教师非正式学习研究情况，探讨了SS-learning学习方式的理论与实践，为教师非正式学习提供新的思路和实现途径。笔者围绕“互联网时代教师非正式学习研究”这一基本问题，主要从八个部分进行探讨。

本书在中职计算机平面设计专业群在大专业、小方向急须转型的大背景下，以贵港市职业教育中心的计算机专业为研究对象，探讨计算机专业平面设计方向的课程改革，希望为平面设计专业改革更好的开展提供帮助，也期望为其他专业改革提供一些借鉴性的经验。

本书共分六章，第一章“唯物史观”，介绍唯物史观的一些基本原理，培养学生运用唯物史观分析历史问题的能力。第二章“时空观念”，重在说明特定的史事是与特定的时间和空间相联系的。第三章“史料实证”，让学生懂得论从史出，鉴别史料的真伪和不同来源及价值。第四章“历史解释”，培养学生对各种历史解释加以辨析和价值判断，学会从历史表象中发现问题。第五章“家国情怀”，指导学生形成民族自信心和自豪感，确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，树立正确的世界观、人生观和价值观。第六章“多元史观”，拓展学生视野，培养学生多

本书内容包括：现代农业产业体系建设路径问题研究、农业领域推进政府和社会资本合作研究、我国中原现代农业科技示范区小麦产业及支持政策研究、乡村振兴中产业兴旺的实现路径研究、乡村特色产业集聚发展路径与政策研究、作为乡村振兴齐鲁样板实践的肥城市。

本书共十七章，主要包括：明天的寓言、忍耐的义务、死神的特效药、地表水与地下海洋、土壤王国、地球的绿色斗篷、全无必要的清剿、鸟儿不再歌唱、死亡之河、灾难普天而降、波吉亚家族都不敢想象、人类的代价、透过一扇小窗、四中有一的概率、大自然的反击、轰隆隆的雪崩声、另一条路。

本书汇集了洛克最主要的政治哲学思想，从自然状态出发，批判了封建极权制度，主张私有财产的不可侵犯、国家基于契约、立法权为最高权力、国家权力分立等等，系统地阐述了公民政府的真正起源、范围、目的等。这些思想对英国政治、经济的发展起到了巨大的推动作用，对于后世的历史进程也产生了非常深远的影响。

本书主题多样，涉猎广泛，有社会观察、生活随感，也有创作侧记、读书笔记、回忆小札……拼图般，让作家的私人生活风景徐徐展现，为人为文的品格跃然纸上；进而透露小说的创作动机、故事舞台原型的秘密。主要内容包括：吊钟花、歌赛风景等。

本书包括6部分，主要包括：成长是解决问题的最好方式、越能把握当下，意义越容易涌现；太完美的未来不是未来；我们为什么不爱自己的工作；爱是什么；不当教育里的野蛮人。

本书收录作者创作于不同写作时期的六篇风格迥异的中短篇小说，用多面体的格式反映出一位青年作家眼中的故乡、记忆与认识的关系。其中，《唢呐》以几首唢呐名曲分节，将一座县城的风霜往事混合在一名年轻人的生长与回忆之中。同名篇章《马灵芝的前世今生》将附着在记忆沃土之上的梦寐色彩作为虚构本质加以发挥，延续出一段特殊的对血缘与习俗的辨认过程。《火兽》《地下》《鸟人》以不断扩建和改造中的中小城市为背景，书写了加工业在中小城市的发展带来的混合着村镇I属性与文明城市色彩的新城市里，一批特殊的小人物和他们寻找同类的过程