《新时代德育新课程：“问题导向”初中地方德育专题课程研究与实践》是教育部基础教育课程教材发展中心临沂课改示范实验区重点实验项目研究成果之一，由6章22节组成，内容涉及“问题导向”初中地方德育课程建设的方方面面，它的读者对象是全国基础教育课程综合改革实验区的实验学校校长和教师，以及所有关注、关心和研究中小学德育工作和中小学德育课程建设的人士。

“问题导向”初中地方德育课程建设工程确立以后，全市15处重点实验学校在10多位著名高等院校、科研机构知名专家的指导下，全市120多名科研专家、500名德育教师、5万多名学生积极参与实验，经过两年的研究，研发形成了15个专题的“问题导向”德育实验课程和精品课程，形成了“1335德育教学新模式”等重大理论成果。这些成果已由山东电子音像出版社出版，丰富了德育课程理论，进一步完善了德育视频教学、案例教学等新的教育形式，使学校德育工作条件不断改善，不断拓展丰富了德育内容和活动形式；也形成了“坚持方向、问题

本书介绍班会的一些基本知识，然后从爱国教育、国防知识、敬爱师长和爱的奉献等方面进行概括，每个选题都列举了相关班会示例及讨论话题供参考选用。为中小学师生们召开班会提供参考，培养学生的领导能力和组织能力。

本书的内容包括：班干部的产生、班干部必备的素质、学生班干部培训和设立、班干部的职责和任务、班干部如何配合班主任的工作、学习组织班会等，为中小学生读者做了详细的说明，相信对于广大班干部履行职责、开展工作会有所帮助。

本书通过图文并茂的形式讲述国家版图知识，具有很强的科普性、实用性和可读性。内括：祖国版图、祖国陆地边界、祖国主张管辖的海域、祖国版图的正确表示与使用等。

《跟着节气读唐诗》以二十四节气为框架，每个节气选取了三首唐诗，并对唐诗进行了作者简介、词语解释、诗意解读几个方面的解读，并附有音频朗诵资源，让阅读者轻松学习。

本书是上海市教育委员会教学研究室对各学科核心素养研究的报告集，介绍了各学科发展的历程、学科核心素养的建构与内涵、基于学科核心素养的教学建议和评价建议，以及对未来的展望。

青少年核心素养经典阅读课（12册）按12个阅读主题编写，包括生命、情感、自然、文化、成长、历史、家园、艺术、科学、智慧、诗文、古典等主题，旨在帮助中小学生阅读经典作品，提升人文素养。经典阅读课由中学名师团队精选经典阅读文本，撰写精彩导读和点评，并配有精美手绘插图。著名作家、北京大学教授、国际安徒生奖获得者曹文轩老师为该丛书撰写序言并担任文学顾问。人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教学专业委员会主任顾之川，广东省教育研究院教学教材研究室正高四级教研员、语文科主任王土荣为丛书撰写推荐语。

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