我国是一个具有悠久历史和灿烂文化的国家。数千年来，华夏文明孕育和熏陶了一代又一代优秀儿女，深长悠久的文化传统得以发扬光大，历久弥新。因此，中华民族的先人们极其重视启蒙教育的作用。早在"古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。"宋代学者朱熹也在"人生八岁，则自王公以下，至于庶人之子弟，皆人小学，而教之以洒扫、应对、进退之节，礼、乐、射、御、书、数之文。"古代蒙学的内容，结合识文认字，多层次、多侧面地向儿童传授社会文化知识，包括礼仪典章、道德规范、民俗风情、历史沿革、人物故事、生活常识等各个方面。

我国是一个具有悠久历史和灿烂文化的国家。数千年来，华夏文明孕育和熏陶了一代又一代优秀儿女，深长悠久的文化传统得以发扬光大，历久弥新。因此，中华民族的先人们极其重视启蒙教育的作用。早在"古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。"宋代学者朱熹也在"人生八岁，则自王公以下，至于庶人之子弟，皆人小学，而教之以洒扫、应对、进退之节，礼、乐、射、御、书、数之文。"古代蒙学的内容，结合识文认字，多层次、多侧面地向儿童传授社会文化知识，包括礼仪典章、道德规范、民俗风情、历史沿革、人物故事、生活常识等各个方面。

我国是一个具有悠久历史和灿烂文化的国家。数千年来，华夏文明孕育和熏陶了一代又一代优秀儿女，深长悠久的文化传统得以发扬光大，历久弥新。因此，中华民族的先人们极其重视启蒙教育的作用。早在"古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。"宋代学者朱熹也在"人生八岁，则自王公以下，至于庶人之子弟，皆人小学，而教之以洒扫、应对、进退之节，礼、乐、射、御、书、数之文。"古代蒙学的内容，结合识文认字，多层次、多侧面地向儿童传授社会文化知识，包括礼仪典章、道德规范、民俗风情、历史沿革、人物故事、生活常识等各个方面。