《图书馆·教育创新·资源建设：2013年职教院校图书馆征文论文集》共收录了71篇论文，这些论文既有对实际工作的经验总结、思考感悟，又有专业领域的理论研究，对图书馆工具具有指导意义。内容包括大学生读者期刊阅读倾向分析与阅读指导、泛在图书馆特征浅析等。

《大学体育（非体育类各专业适用）》的编写目的是为广大青少年，特别是为大学生在体育课学习和自我身体锻炼过程中提供科学的指导方法，同时也为推进大学生素质教育奠定一定的理论基础。《大学体育（非体育类各专业适用）》坚持以辩证唯物主义为指导，充分体现了体育教育的思想性、科学性、系统性和实用性的原则，特别在如何正确认识体育、理解健康、科学健身等方面进行了阐述，旨在使大学生多了解、认识体育，培养他们的体育意识和参与体育锻炼的兴趣。

《森林手工游戏1》出版后，很多读者给我来信谈他们的看法，我感到非常高兴。这些游戏能够得到广泛阶层读者的喜爱，我深感意外，同时也受到极大鼓励。第一本《森林手工游戏1》是打算写给30-40岁左右的父母与孩子分享的。但是，好像除了全家共同欣赏外，大家还用了其他各种方式从中找到乐趣。一位安享晚年的老人给我热情的鼓励。一位小学老师把自己学生的独特见解收集起来，寄给我。借此机会，我要向他们表示衷心感谢，谢谢你们。这本《森林手工游戏2》是续篇，本书采纳了不少读者的建议。所介绍的作品几乎都是新作。制作方法也更为

当你走进已经很久没来的密林深处，林中的阴暗可能会吓你一跳。浓密的树木遮天蔽日，一股城市所没有的气息扑面而来。脚底感触到的不是沥青、混凝土的坚硬，而是混杂着落叶的湿土的柔软。远处传来的不是汽车的喇叭声，而是轻柔的水声和轻轻的鸟语。森林是让一个让大人、孩子怦然心动的世界，里面的时钟走得特别慢。在这样的森林里，请你留意落在脚下的每一根枯树枝，你看出什么了吗？觉得它像谁吗？它像在笑、像在生气……你要向你诉说。这个游戏就从这里开始。发现去寻找失落在大自然中的宝贝。只要把心中的天线立正，你一定能找到想要的东

本书尽量吸收了近几年来国内外儿童心理与教育方面研究的最新成果,有通俗的理论、生动的事例和具体的教育方法。