本书共五个章节，分别是与大家共学习、与大家共实践、与大家共思考、与大家共研究和与大家共交流，总结作者几十年的教学之路中的教学工作经历、科研成果等。本书有四大特点：一是史料充足。我们的研究是在前辈和同行们的研究基础上的再研究。二是分析细致。大量的教材实物使得我们细致分析成为可能，以教学规律为依据作了实事求是的分析和评述。这些分析和评述对于他人后续的研究将具有理论价值。三是信息全面。四是角度新颖。教学研究的价值在于发现、梳理和创新，据此，作了分类统计和汇总，并且指出了先前相关研究的不足和谬误，研究思

2019年，*在《六卓越一拔尖计划2.0》中提出高校教育新规划，启动新文科建设与新工科、新农科、新医科协同发展，实现全学科覆盖。新文科建设是针对传统文科发展局限而提出的新思维，或者说是对传统文科的学科建设与人才培养进行新赋能、新升级与新优化，使之更适应于新时代的变革、新技术的影响、新人才的需求与新文化的吸收，促使世界一流大学、一流学科建设走向创新卓越与中国风格。在此背景下，特别邀请全国学界名家与专家学者，就国家*力推的新文科建设与戏剧影视学科发展进行探讨争鸣，旨在以前沿的理论思考与学术视界，观照

本书以马克思主义为指导思想，以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平关于高校思想政治教育的重要论述为根本遵循，研究了高校思想政治理论课混合式教学的本质内涵、理论基石、现实支点、主要模式、实践经验、弱项短板，提出了高校思想政治理论课混合式教学的优化路径。全书共有七章。第一章论述了高校思想政治理论课混合式教学的意涵、特征和时代意义；第二章阐释了高校思想政治理论课混合式教学的理论渊源；第三章分析了高校思想政治理论课混合式教学存在的现实支点；第四章重点研究了当前高校思想政治理论课混合式教学的主要模式；

本书是“作家走进校园·彩绘版”丛书中的金波卷，金波是著名的儿童文学作家，多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。全书以阅读课的形式呈现，收录《一起长大的玩具》《放风筝》《金黄的树叶》《星星和化》等经典篇目，分为童年游戏、四季、至爱、家园、情趣等二十四堂课。每堂课后均附有赏析，对每篇文章进行简短地点评分析，帮助中小学生更好地理解作品，同时也能获得写作方面的指导。

本书从中学生的预习、听课、复习、做题等学习环节入手，介绍了中学生在学习中如何掌握高效的学习方法。书中不仅有方法介绍，还有大量学优生的学习心得与经验，同时每个学习方法后还附有简短的学习锦囊，能够帮助中学生快速掌握书中所介绍的方法。

本书共六章，内容包括：向上生长团队、相衔共长缘起、微班会中提炼、于科研中反思、浸润例中成长、入悦读中获得。

本书为4-6岁的孩子研发,通过迷宫大挑战、图画捉迷藏、极速大搜索等思维训练游戏,提升孩子解决问题的能力,并鼓励创造性思维。益智游戏类图书还可以开发和提升孩子对于阅读的专注度,通过互动类谜题,提升家长在亲子阅读中的参与度,让孩子从此爱上阅读,爱上表达。本册谜题均与户外旅行有关,包括去多地探索,给孩子打开新世界的大门。本书适合亲子共读、独立阅读的益智游戏书,书中游戏类型较多,还有部分英语谜题,谜题趣味性较高,能够很好的锻炼孩子的专注力和思维能力。

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