本书立足于民营经济高质量发展问题研究，在第一章描述了本书的选题背景，说明民营经济高质量发展的时代意义，并从理论上对我国民营经济发展进行了研究综述，分析几十年来我国民营经济发展的进展。第二章对民营经济发展所涉及的理论进行了梳理，厘清民营经济、民营企业、私营经济、私营企业等相关概念，综述经济增长和经济发展等相关理论，探析高质量发展的概念、要义和特征。第三章从历史维度详细剖析民营经济的发展历程，回顾我国民营经济在历史进程中的发展历程、民营经济思想的演进历程、制度变迁以及民营经济发展的一些主要模式：温州

本书共有五个章节构成。第一章重点介绍高血压的西医基础知识、诊断标准、降压药物的种类和临床选择原则以及临床中高血压患者常常触及的一些误区;第二章节重点介绍高血压的中医认识,中医内科治疗方法和中医外治方法荟萃,临床上常用的具有降压作用的中药和河南省中西医结合医院(河南省高血压病医院)高血压科针对高血压的诊治方案;第三章节重点介绍高血压患者食疗的原则,宜食的蔬菜、水果,禁忌的食物以及生活中的禁忌事项;第四章节重点介绍高血压患者运动的方式和禁忌,高血压的情志治疗、音乐治疗和气功疗法;第五章节重点介绍高血

本书点明了想要收获建设性的结果，对话双方必须都积极参与谈话，并介绍了每位参与者需要做的事。作者选取了日常工作的实际情景，为读者提供了一份指南，指导读者如何为一次有意义的讨论创造合适的条件。作者指出了七条关键原则，让双方都能更深入地理解对方的想法，同时更清楚地表达观点，这七条原则分别是：信心、澄清、同情、好奇、妥协、信誉和勇气。本书涵盖多个真实的成功案例，从失败谈话中总结经验，并且提供了富有成效的谈话范本。读者可以学会如何准备、开始并处理好充满挑战的职场沟通，收获更深刻的理解。

本书分为2篇15章，内容包括：认识四种责任情商的数字符号代码的规律、混淆的责任情商公式、二合一的责任情商思维、二选一的责任博弈情商智慧、责任情商之责任主客体思维智慧、责任情商驱动力与约束力思维模式智慧、巧用责任公式组合理解职场执行力、4R基础理解训练等。

本书探讨了我们将如何与机器共生共存,详述了机构、公司、个人和教育机构将如何发展,以与新技术无缝集成。通过案例研究,本书提供了对未来的一瞥,并详细介绍了行业内具有代表性的公司是如何在这种非常特殊的关系上蓬勃发展的。从职业培训中的游戏化,到与机器人集成的项目管理团队,以及在问题发生前解决供应链问题的预测技术,两位作者为自动化和人工智能的采用发表了自己的观点。在一个更加流动的、以技能为基础的经济中,我们都需要证明自己的价值和技能基础的前瞻性。这本书描绘了一幅蓝图,并发掘了人机合作生态系统特有的机会。

本蓝皮书是对商丘市2021年经济社会发展状况从经济发展、乡村振兴、文旅事业、社会发展、民生保障、生态文明等方面进行宏观分析和微观探讨,并对2022年发展趋势进行分析和展望。本书包括总报告、经济发展篇、改革开放篇、文化旅游篇、生态文明篇、乡村振兴篇、民生保障篇等7个部分。总报告分析了在面对复杂严峻的发展环境和超出预期的风险挑战下,商丘经济社会发展总体状况,并对2022年发展形势作出了分析预判,提出了可供参考的对策建议。经济发展篇对2021年商丘经济形势进行了总体分析与展望,并从工业经济、收入消费、

本书系统讲述了金融学的基本理论知识及其在现实社会生活中的应用，以浅显的语言普及经济学常识，以轻松的笔墨回答金融学问题。书中没有艰深晦涩的专业术语，而是以金融学的基本结构为骨架，以生活中的鲜活事例为血肉，将金融学内在的深刻原理与奥妙之处娓娓道来，让读者在快乐和享受中，迅速了解金融学的全貌。并学会用金融学的视角和思维观察、剖析种种金融现象，读懂国际热点事件背后蕴藏的金融原理，将金融学中最生动的一面呈现在读者面前。

本书为“叶兆言短篇小说编年·珍藏版”系列之一种,由著名作家叶兆言亲自编选,收入其自1988年至今30余年间创作的重要短篇小说作品,结集为《雪地传说》《左轮三五七》《我们去找一盏灯》《吴菲和吴芳姨妈》《德莉莎的疯狂》五卷,每卷按时间顺序编选。本书主要收录了叶兆言短篇小说《热米拉》、《纪念少女楼兰》、《小杜向往的浪漫生活》、《卡秋莎》、《恰似你的温柔》、《不娶我你后悔一辈子》《十一岁的墓地》等十余篇,皆是作家叶兆言脍炙人口的短篇佳作。

本书内容包括：广场上的派对、火车上的男孩、杜桑先生、下午、我有一双翅膀、一个被割头皮的印第安人、海米的公牛、我不知道他们的名字、难以跟上、黑球、宾果游戏之王、陌生的国度、一场大风暴、飞行家园。

本书旨在帮助妈妈了解最基本的教育学、心理学知识，掌握科学的教育方法、技巧，用心理学的规律去调适孩子，培养出真正优秀的孩子。详细介绍了心理学知识在教育孩子中的应用技巧。针对孩子的心理需求、人际交往、自控能力、思维能力、自立能力等各个方面可能存在的问题，揭开孩子行为背后的心理真相，帮助妈妈们避开教育中的暗礁。