《组态控制技术/全国高职高专教育“十二五”规划教材》从工程应用的角度出发，通过液位控制、反应车间控制等典型的工业过程的组态控制介绍了组态王KingView以及MCGS嵌入式组态软件的应用。《组态控制技术/全国高职高专教育“十二五”规划教材》详细介绍了组态王与MCGS的画面组态、程序编写等各方面的知识。将学习过程融入到一个个实际工程项目中，每个项目均包括控制要求、解决方案和实现步骤等部分。《组态控制技术/全国高职高专教育“十二五”规划教材》可作为自动化、机电、电子等专业的自动控制、计算机控制技术课

本书是根据教育部计算机科学与技术教学指导委员会提出的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》中的有关要求编写的，是《大学计算机》的配套实验教材，主要讲述Windows7操作系统、W。rd2010、Excel2010、PowerPoint2010、DreamweaverCS6、PhotoshopCS5和FlashCS6软件的使用方法。 本书强调学与练相结合，案例丰富、讲解详细、可操作性强、实用性强。 本书可作为各类高等院校计算机基础课程教材，也可作为计算机各类社会培训班的教材或者计算机初

本书是根据教育部计算机科学与技术教学指导委员会提出的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》中的有关要求编写的，主要讲述信息技术的基础理论，分为6章，内容包括计算机与信息技术概述、计算机硬件系统、计算机软件、计算机网络与Internet应用、多媒体技术及应用、数据库技术与信息系统等。 本书更加注重计算机前沿和发展趋势方面的信息，在每章中添加了计算机发展的趣闻，增加学生见识和学习乐趣，并通过丰富的习题提高学生学习效果。 本书可作为各类高等院校计算机基础课程教材。

《高职计算机应用基础(高等职业教育特色精品课程十二五规划教材)》(作者李珂)编写的宗旨是使读者较全面、系统地了解计算机基础知识，具备计算机实际应用能力，并能在各自的专业领域自觉地应用计算机进行学习与研究。本书照顾了不同专业、不同层次学生的需要，加强了计算机网络技术、软硬件操作和多媒体技术等方面的基本内容，使读者在数据处理和多媒体信息处理等方面的能力得到扩展。全书分为八章，主要内容包括：第一章介绍了计算机的基本知识和基本概念、计算机的组成和工作原理；第二、第三章介绍了计算机软硬件的安装、配置和使用

马利等编著的《大学计算机基础》是根据教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会最新提出的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的几点意见》中的课程体系和普通高等学校计算机基础课程教学大纲的基本精神要求以及《全国计算机等级考试大纲(一级计算机基础及MSOffice应用)》要求编写的。 《大学计算机基础》分为ll章，第1章计算机基础知识，第2章操作系统，第3章Windows7系统，第4章文字处理软件Word2010，第5章电子表格软件Excel2010，第6章中文PowerPoint

本书根据福建省高校计算机应用水平等级考试一级考试大纲的要求，以及全国计算机等级考试一级的要求，参考大量的历届考试真题进行编写，强调实践操作，突出应用技能的训练及基础知识的掌握。全书共分8章，主要内容包括：计算机应用基础知识，WindowsXP操作系统，文字处理软件Word2003，电子表格Excel2003，演示文稿制作软件PowerPoint2003，计算机网络基础，多媒体应用技术基础，数据库基础。本书可作为福建省高职高专各专业计算机基础课程的教材，也可作为全国计算机等级考试和成人教育的参考书

本书主要从照片素材设计构思、活用质感材质构思、巧妙手绘与手作构思、个性插画构思以及模拟虚拟世界设计构思5个方面，使用Photoshop设计软件，从多方面、多角度来进行设计构思体验，能够为设计爱好者提供一定的软件操作技巧、设计构思方法和创意制作灵感。本书五大构成：照片素材设计构思：通过对风景、人物、静物等照片素材进行一定的后期处理与设计，呈现出多种风格的设计构思，能够使读者掌握对照片素材的后期处理技巧和基础的设计构思方法。活用质感材质构思：主要对纸张、T恤、羊毛毡、金属、水晶、钻石、麻布、毛织物等

《网络建设与管理/中等职业教育特色精品课程规划教材》是根据企业典型工作任务进行编写的一体化工作页，选取办公网络建设与管理和企业网络建设与管理2个项目作为本课程的学习任务，按照制订计划、工作准备、作出决策、组织实施、评价反馈等步骤进行编写。《网络建设与管理/中等职业教育特色精品课程规划教材》是一本指导网络建设与管理的参考书，适合一般中职学校的计算机相关专业使用，也可以作为计算机爱好者的学习参考书，同时适合具有一定计算机基础的人员自学使用。

本书选取了制作手机端网页、制作音乐网站两个从简单到复杂的网页设计项目作为本课程的学习任务,按照接受工作任务、知识储备、工作准备、网页制作、工作总结、成果展示与经验交流等环节进行编写。

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