《物理教学理论及发展研究》主要内容包括绪论，物理学习的心理基础，物理教学过程、原则与方法，物理概念和物理规律教学，中学物理实验教学，中学物理教学设计，中学物理教学测量与评价等。《物理教学理论及发展研究》可作为物理教学相关课程的辅助教材和教学参考书，也可供具有物理教学知识的读者作为参考资料使用。

《别乱点鸳鸯谱--汉语关联词的准确搭配/快乐阅读书屋》以轻松活泼的语言，归纳了现代汉语中常见的关联词的用法。汉语关联词比较复杂，数量也不少，是中小学学习的难点。本书针对这些难点以及中小学生阅读的特点，详尽地进行分析和归纳，是一本可读性强的优秀图书。

一个民族的文化经过时间的淘洗之后，所遗留下来的，就是这个民族文化的精华，其表现就是经典著作。《中国名著自助游》一书，以轻松活泼的语言，集中向广大青少年读者尤其是中小学生介绍了中国历史上政治、经济、军事、思想等方面的名著。这些著作在中国历史发展过程中形成，又影响着中国历史的发展。了解这些名著的思想，对于继承和发展中国文化有着重要意义。本书角度新颖，符合青少年的阅读特点，是一本可读性强的优秀图书。

本书主要内容是结合《思想道德修养与法律基础》课教学大纲和教本内容，选择古今中外经典案例，并对案例进行评析，把教材内容与案例有机统一起来，帮助大学生理解、掌握教本内容。同时，摘录名言警句，设计教学活动（供教师教学参考）或践行平台（供学生参考实践），引导大学生将认知与个体实践紧密结合起来。

《小学语文经典课文的语文资源开发与训练设计》针对小学语文经典课文的语文教育资源开发不够、能力训练不到位的现状，进行了新的研究与突破，是教育部、财政部中小学教师*培训计划的培训成果和培训资源。而且，本书中的每篇经典课文均由“经典推荐、经典呈现、资源开发、点位论证、训练设计”五个部分构成，体例完备。本书对改变把课文内容当教学内容、为了教课文而教课文的现状，真正实现用课文教，走上“学习语言文字运用”的正路，有着实实在在的推进作用。

本书是著名小学特级教师汪智星关于语文教学的探索之作。对小学语文教学的创新与反思贯穿始终，务求本真、清简。书中有大量的“精品课堂”，课例呈现，各路名师点评，引人入胜。散文空间，亲情、友情、师生情，朴实动人，温暖入心，无不体现作者的赤子之心及对语文教学炽烈的热忱。

0~1岁是新生宝宝安全心理培养期，这个阶段的宝宝主要是通过妈妈的爱和示范，感知世界的温暖，所以可以说妈妈就是他的整个世界。这本书的重点在于全面系统的讲述0~1岁的宝宝的心理特点，再根据这些特点给家长关于教养方法上的建议，同时给出智力、认知、游戏方面的方案。为0~1岁的孩子量身定做，陪伴宝宝度过有安全感的每一天。

1~3岁是宝宝独立意识培养期，这个阶段的宝宝喜欢说“不”，独立意识开始萌发，喜欢自己探索世界，动手能力也在不断提高。这本书的重点在于全面系统的讲述1~3岁的宝宝的心理特点，再根据这些特点给家长关于教养方法上的建议，同时给出智力、认知、游戏方面的方案。为1~3岁的孩子量身定做，陪伴宝宝度过有安全感的每一天。

每一位爸爸妈妈都希望自己的宝宝聪明过人，因此都决不会忽略对宝宝智力和潜能的开发。那么您是否知道，在宝宝身心成长的过程中，大脑扮演着什么角色？您的宝宝是左脑优势，还是右脑优势？该如何刺激左右脑均衡发展？研究发现，0～1岁是孩子大脑发育最快、最关键的时期。巴甫洛夫说：“婴儿从降生的第三天起开始教育，就迟了两天。”蒙台梭利博士也曾说过：“人生头三年胜过以后发展的各个阶段。”因此，要让我们的宝宝日后更聪明，智能发育更好，就一定要抓住宝宝人生的头一年这个最关键的阶段，充分开发宝宝的智能，使宝宝的左右脑协调

父母是孩子第一任老师，游戏是宝宝第一堂课。本书以年龄为划分方式，为不同阶段的宝宝创设了适合本阶段做的游戏，详细列出了每一种游戏所需的材料和步骤，更设置衍生游戏来确保游戏的趣味性。独有的安全提示温暖又贴心。每天一个小游戏，宝宝越玩越聪明。在玩乐中培养亲子关系，让宝宝在游戏中健康成长。