在孩子的成长过程中，父母起着不可忽视的作用。由于工作原因，很多孩子都是由妈妈带，父亲照料沟通则是很少，这对孩子的成长是非常不利的。每个孩子都蕴藏着与伟大天才一样的脑容量和脑潜能，教育的本质，就是充分地把他们的潜能开发出来，父母作为孩子的*位人生导师，其教育方法对孩子的人生有非常长远的影响。

本书全面展示了近几年山东省家庭教育课程研究及建设工作的成绩。全书共五分册，《家庭教育指导课程指南》是对家庭教育指导核心问题的理论阐释，旨在给予家教实践以科学的指导和理念的支撑。《家长教养知能提升》根据学生成长规律特点，分学段编写，以学生发展为中心，以家长、教师为双主体，从学生发展、家长教养、家庭建设、合作育人四个模块设计主题，注重家长的知能储备及孩子的成长规律，通过以事论理的形式把家庭教育的理念展示给家长，把可行性方法提供给家长。该书充分体现我国当前家庭教育领域的课程研究高度，展示了教育教学专家

本书立足于当代中国的教育文化背景，收集了大量可资中国父母借鉴的东西方家庭教育案例并做出深入分析，介绍了国内外先进的家庭教育思想和*成效的育儿方案，针对中国家庭教育中普遍存在的问题和误区，提出了科学的解决办法。

《孩子不学习，妈妈怎么办》 当下，家长们不遗余力地为孩子创造优良的学习条件，给孩子报各种各样的辅导班、补习班等，强迫孩子学习已蔚然成风。然而，结果却事与愿违，很多孩子越学越累；努力学习却效率不高；作业无法很好地完成；跟不上老师的节奏；不会复习，学得不扎实等。导致的结果就是，孩子们逐渐失去了对学习的热情，变得不爱学习。父母应该正确进行引导，让孩子越学越轻松，并快乐的遨游在知识的海洋里。 《孩子不吃饭，妈妈怎么办》 饮食问题是孩子成长过程中不可或缺的重要内容之一。当下，孩子不爱吃饭等行为受到家长们的

致力于教学改革，凸显手脑并用做学合一的办学特色，努力铸就技能型人才，让学生获得一张文凭、多张技能证书，具有就业、升学、创业等多种出口。学校的在校学生在历届上海市和全国职业院校技能大赛中屡获佳绩，毕业生因技能过硬在职业市场上非常抢手，这些都值得好好总结。本书为中华职校历任优秀教师依据技能型教学经验总结出的教育理念，在职业教育领域尚属首创

立德树人根本任务的实现有赖于受教育者主体作用的发挥、内在活力的激发。东莞职业技术学院在校园文化建设中，立足于高职教育特色，贴近学生思想实际，广泛开展思想引导、献爱心、学业帮扶、技能提升、心理疏导、生活指导、励志活动、文化兴趣班等工作，让学生在自我教育、自我管理、自我服务中锤炼思想、提升素质、增长才干，这既符合教育规律的要求，也是高校立德树人的目的所在。在激发学生主体自觉、落实立德树人根本任务的过程中，东莞职业技术学院注重从五个方面入手：一是注重解决学生的实际问题，加强人文关怀；二是建立